合理使用药物与药物作用的基本知识.docVIP

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合理使用药物与药物作用的基本知识.doc

合理使用药物与药物作用的基本知识?合理使用药物的重要意义 ?世界卫生组织(WHO)对合理用药的生物医学标准 ?不合理使用药物的严重后果 ?药物作用的重要相关概念 ?特殊人群的用药特点及注意事项(婴幼儿、孕产妇、老年人) 合理用药概述合理使用药物是药物治疗中的重要问题。世界卫生组织(WHO)对合理用药的定义:患者能够得到适合于他们的临床需要的药品以及正确的用药方法(给药途径、给药剂量、给药间隔和疗程),这些药物必须是质量可靠、可获得的。世界卫生组织(WHO)对合理用药的生物医学标准是:安全、有效、经济、适当。具体内容包括:?药物正确无误?用药指征适宜?疗效,安全性,使用及其价格对病人适宜?剂量,方法,疗程妥当?用药对象适宜,无禁忌症,不良反应小?调配无误,包括药品信息的提供?病人依从性好合理用药的含义安全、有效、经济的用药合理用药是一个完整的过程,包括正确的诊断、对症下药、正确地开具处方、妥善的调配、病人遵从医嘱、负责地随访治疗效果。不合理用药的表现?在不需要药物治疗时用药例如:无维生素缺乏征候而长期使用多种复合维生素制剂;无钙缺乏征候而长期使用大剂量补钙剂;无营养不良征候而长期应用滋补强壮药。?在需要药物治疗时用错药例如:对原因不明的儿童腹泻,过多使用抗生素和止泻药;滥用注射制剂和激素?使用药效不确切或药效未被证实的药?使用安全性不确切的药例如:儿童或运动员为促进生长或增进食欲滥用同化激素;儿童患者无顾忌的使用氨基糖苷类抗生素?使用不易获得、安全和疗效不佳的药物?使用药物时给药方法不正确药物使用方法不当包括:过分依赖注射给药途径;抗生素使用剂量不足、疗程不足所导致致病菌耐药;大处方和多药合用;?剂量不适宜和疗程不合适临床不合理用药的后果临床后果:治疗延误,失败,不良反应加重;导致药源性疾病的发生。社会后果:治疗机构和医生信誉受损,病人投诉,社会资源浪费,病人医疗负担增加误导医药产业发展?临床不合理用药的后果是很严重的据世界卫生组织调查,住院病人有5%是由于用药不当而入院的;全世界非意外死亡人员中,1∕7是死于不合理用药;在药品的开支中只有30%被有效地用于病人,种种原因的浪费高达70%,WHO认为药费太高的原因,很大部分是由于用药不当造成的。据我国20世纪90年代的一项统计,在180万聋哑儿童中,约100万人是由于用药不当引起的,并且还在以每年 2万~4万人的速度递增,他们大多是因滥用耳毒性药物,如庆大霉素、卡那霉素、丁胺卡那霉素等氨基糖苷类药物造成的。导致不合理用药的因素医务人员:专业知识、在职专业继续教育、药学信息的缺陷;医生处方受患者、社会关系、药商促销影响药剂人员:培训、监管工作开展不到位、药品信息不畅等患者:文化程度、心理状况、受照顾程度的差异社会:不良医药广告,不良用药习惯,处方用药与经济利益挂钩药物作用的相关概念?药物具有双重的作用——兴奋作用(可以使机体器官组织原有生理生化功能水平增强)和抑制作用(可以使机体器官组织原有生理生化功能水平降低)。?药效学就是研究药物对机体的作用及其效应的一门科学。?剂量:药物的不同用量会起到不同的效果,所谓用量就是“剂量”,即每次用药的量。常用量:出现最佳治疗作用的剂量叫做治疗量,即“常用量”,也就是通常治病时所需的量,也是符合大多数病人的用量。最大治疗量或极量:在常用量的基础上再增加剂量,直至即将出现中度反应为止,这个量就称为“最大治疗量”或“极量”。极量比治疗量大,但比最小中毒量小,也是医生用药剂量的最大限度。中毒量:用药量超过极量时,会引起中度的剂量。简言之,中毒量是引起人体产生中毒反应的药量。致死量:在中毒量的基础上再加大剂量,就会引起死亡,此剂量即称之“致死量”。致死量和中毒量不属于剂量范围。安全范围:最小有效量和极量之间的距离称为药物的安全范围,也称之为“治疗窗”。药物的安全范围愈大愈安全,反之则易引起中毒。 药物的效价强度:指药物作用达到一定效应时所需的药物剂量。同类药物中各个药物达到同一效应程度所需的药量越小,其在同类药物中的效价强度越大。?药物作用具有两重性:既有防病治病的治疗作用,也有与治疗目的无关的不良反应。几乎所有药物都可能引起不良反应,只是反应程度和频度不同?治疗作用:凡能达到防病治病目的的作用,都称为药物的治疗作用?不良反应:系指合格药品在正常的用法、用量下出现的与用药目的无关的或意外非预期的反应,包括副作用、毒性反应、变态反应、后遗反应、继发反应、躯体依赖性和精神依赖性、致畸、致突变、致癌等等副作用(side effect)概念:指在治疗量时出现的与治疗无关的不适反应。特点:一般都比较轻微,是可逆性的机能变化。产生原因:药物选择性低,作用范围广,治疗时利用其中一个作用,其他作用就成了副作用。实例:如麻黄碱治疗支气管哮喘时有中枢神经兴奋作用,但可使患者

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