第七章精神分析与大众传播.docVIP

传播心理学课程（第七章）教案 一、课题：精神分析与大众传播 二、教学要求：本章主要从精神分析心理学视角分析传播现象，主要了解和掌握大众传播中的的潜意识、集体无意识和人格发展阶段论。 三、教学要点 1.精神分析心理学概要 2.潜意识与大众传播 3.集体无意识与大众传播 4.人格发展阶段论与大众传播 四、重点：潜意识与大众传播 难点：集体无意识与大众传播 五、教学方法和手段：由弗洛伊德开始引入精神分析理论，重点简述重点概念，举例。 六、主要参考书目和资料： 1.《社会心理学》.S.E.Taylor L.A.Peplau D.O.Sears.北京大学出版社.2005年 2.《心理学导论》.黄希庭.人民教育出版社.1992年2月 3.《新闻心理学概论》.刘京林.北京广播学院出版社.1997年6月 4.《传播、媒介与心理》.刘京林\罗观星.北京广播学院出版社.1999年4月 5.《大众传播心理研究》.刘晓红/卜卫 .中国广播电视出版社.2001年1月 七、课堂教学： （一）复习提问 媒体制作节目时该怎样把握负强化的作用？ （二）讲授新课 本章将从我们比较熟悉的的一位心理学家，弗洛伊德的理论来了解，以他为代表的精神分析理论。 一． 精神分析理论概述 　 精神分析psychoanalysis 奥地利医学家S.弗洛伊德创建的治疗神经症的一种方法。1900年，《释梦》（《梦的解析》）的出版标志