第二节中国的土地资源(第二课时)教案.docVIP

中国的土地资源 教 麦积区石佛中学：潘灵仙 〖教学目标 1、运用图表数据，说明我国“人多地少”的基本国情。 2、运用地图，说出我国土地资源的主要内型和区域性差异。 3、了解我国土地资源利用过程中存在的问题及解决对策。 （二）过程与方法 培养学生正确分析和看待地理事物的能力。 （三）情感态度与价值观 使学生正确认识土地资源与人类的关系，以及治理、开发、利用与保护土地资源的意义，从而初步树立正确的资源观和环境观。 〖教学重点难点 重点：耕地、草地、林地的分布与“十分珍惜每一寸土地和合理利用每一寸土地”。 难点：土地资源利用中产生的问题及对策是本节的难点。 〖教学1．使学生了解我国耕地、草地、林地的分布。 2．使学生了解我国土地资源在利用中出现的问题及其对策。 3．通过本节的学习，使学生正确认识土地资源与人类的关系，以及合理开发、利用与保 护土地资源的意义，从而使学生初步树立正确的资源观和环境观。 教学过程 一 导入新课：（复习导入）多媒体播放我国几种土地资源类型幻灯片，对上节课简单复习，同时利用图片导入新课——区域差异明显。 二【新课学习】 耕地（耕地区域差异一） 【教师指导】同学们拿出地图册，前后排四个人一个小组讨论，打到地图册19页“中国干湿地区划分图”、20页“中国气候类型”、13到14页的“中国地形图”以及课