国家教师资格考试改革的思考.docVIP

文库下载 免费文档下载  HYPERLINK / / 　　 本文档下载自 HYPERLINK / 文库下载网，内容可能不完整，您可以点击以下网址继续阅读或下载：  HYPERLINK /doc/a5e065b6a58da0116d174939.html /doc/a5e065b6a58da0116d174939.html 国家教师资格考试改革的思考 第１１卷第２期宁波广播电视大学学报 Ｖ０１．１１Ｎｏ．２ ２０１３年６月 ＪＯＵＲＮＡＬＯＦ ＮｌＮＧＢＯ ＲＡＤＩＯ＆ＴＶＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ Ｊｔｍ．２０１３ 国家教师资格考试改革的思考 王渊志 （宁波市教育考试中心，浙江宁波３１５０１０） 【摘要】国家教师资格考试制度的改革，标志着我国教师专业化进程迈向新的起点。本文通过对改革前教师资格考试实践过程中存在问题的剖析，论证了教师资格考试改革的必要性；然后在肯定改革后优越性的基础上，指出尚有进一步 完善教师资格考试制度的空间，并提出了相应的对策与建议。 【关键词】教师资格考试；全国统考；改革 【中图分类号】Ｇ４５１．１ 【文献标识码】Ａ 【文章编号】１６７２．３７２４（２０１３）０２．０１０７－０４ Ｔｈｏｕｇｈｔｓ ｏｎ ｔｈｅＲｅｆｏｒｍｏｆｔｈｅＮａｔｉｏｎａｌ Ｔｅａｃｈｅｒｓ’ＱｕａｌｉｆｉｃａｔｉｏｎＥｘａｍｉｎａｔｉｏｎ ＷＡＮＧ Ｙｕａｎ—ｚｈｉ （Ｎｉｎｇｂｏｅｄｕｃａｔｉｏｎｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎｃｅｎｔｅｒ，Ｎｉｎｇｂｏ３１５０１０，Ｚｈｅｊｉａｎｇ，Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅｒｅｆｏｒｍｏｆｎａｔｉｏｎａｌｔｅａｃｈｅｒｓ’ｑｕａｌｉｆｉｃａｔｉｏｎｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎｓｙｍｂｏｌｉｚｅｓｔｈａｔｔｅａｃｈｅｒｓ’ｓｐｅｃｉａｌｉｚａｔｉｏｎｉｓｍｏｖｉｎｇｔｏ－ ｗａｒｄｓ ａ ｎｅｗｓｔａｒｔｉｎｇｐｏｉｎｔｉｎ ＯＵｒ ｃｏｕｎｔｒｙ．Ｔｈｉｓｐａｐｅｒ，ｂｙａｎａｌｙｚｉｎｇｔｈｅｐｒｏｂｌｅｍｓｅｘｉｓｔｉｎｇｉｎ??ｈｅｒｅｆｏｒｍｏｆｏｕｒｐｒｅｖｉｏｕｓｐｒａｃｔｉｃｅ ｏｆｔｅａｃｈｅｒｓ’ｑｕａｌｉｆｉｃａｔｉｏｎｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎ，ａｎａｌｙ/doc/a5e065b6a58da0116d174939.htmlｓｅｓｔｈｅｎｅｃｅｓｓｉｔｙｏｆｔｈｉｓｒｅｆｏｒｍ，ｐｏｉｎｔｓｏｕｔｔｈａｔｔｈｅｒｅｉｓｓｔｉｌｌｒｏｏｍｆｏｒｔｈｅｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔ ｏｆｉｔｓｓｙｓｔｅｍｗｈｅｎａｐｐｒｏｖｉｎｇｔｈｅａｄｖａｎｔａｇｅｓｏｆｔｈｅｒｅｆｏｒｍ， ａｎｄｒａｉｓｅｓ ｃｏｒｒｅｓｐｏｎｄｉｎｇｃｏｕｎｔｅｒｍｅａｓＵｒｅｓ ａｎｄｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓ． Ｋｅｙ Ｗｏｏｌｓ：ｔｅａｃｈｅｒｓ’ｑｕａｌｉｆｉｃａｔｉｏｎｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎ；ｎａｔｉｏｎａｌｅｘａｍ，ｒｅｆｏｒｍ 从２０１１年秋季开始，教育部决定教师资格考试进行教师资格考试是在资格认定前，以考试形式对资格申全国统考，并在浙江、湖北两个省份试点，这标志着国请者的基本教育教学能力及潜在岗位胜任力所进行的选家教师资格考试制度正式开始实施，该考试与浙江省组拔性标准化测试，以其结果作为教师资格认定的重要条织的教师资格《教育学》《心理学》考试相比，教师资格件。它着重考察教育学和心理学等基础知识的掌握程度．全国统考有了很多新变化：实现了全国统一标准、提高通过该考试即被视为具备相应教师资格种类的标准，属了申请难度、打破了终身制、实行五年定期注册、达到于教师职业的“入口关”。自２００１年我国全面实施教师资了相当的开放程度。这一制度的推行，必将会使教师资格考试制度之后，只有通过教师资格考试且持有证书者，格制度在促进优化教师队伍结构，严把教师队伍入口关，方能被各类教育机构聘任为教师。简而言之，教师资格拓宽教师来源渠道，提高教师社会地位和整体素质等方考试是针对预备从事教师职业者的资格评测，取得该项面发挥更大作用，在中国教师教育发展中具有里程碑意义。 资格是实施从教行为的前提，是教师职业准入的必备要素。 一、教师资格与教师资格考试制度概述 ２０１１年对于教师来说是举足轻重的一年，因为国家教师资格即是国家对专门从事教育教学人员的基本要进行了教师资格考试制度的改革，开始实施教师资格全求，标志着从事教师职业所应必备的品德、知识和能力，/doc/a5e065b6a58da0116d174939.html国统考和定期注册制度，建立“国标，省考，县聘，校是公民获得教师工作岗位的法定前提条件。《教师资格条用”的教师准入和管理。按照国家教育体制改革试点工例》第二条规定：中国公民在各级各类学校和其他教育作的总体部署，到２０１３年，全国所有省份都将全面实行机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格。 统考，并形成常态