中营都市陈可石：当代地域性策略在灾后重建中的探索实践.pdfVIP

设计研究 RESEARCHES IN DESIGN 当代地域性策略在灾后重建中的探索实践 —汶川水磨中学建筑设计 1 2 陈可石 王雨 摘要 / 回顾汶川灾后重建中水磨中学的设计 1 背景 2 汶川水磨中学建筑形态的生成过程 策略，着重强调了新建筑的环境适应性、文 水磨镇位于四川省汶川县东南部岷 为使灾区能够更好地延续和发展， 脉传承性及艺术创造性；作为当代地域性设 江支流寿溪河畔，距都江堰市 34km、 灾后重建所面临的任务不仅是再建几座 计策略在灾后重建的实践，对地域性建筑策 汶川县城威州镇 80km、“5.12”震中映 房屋，而是恢复提升受灾的地域环境； 略的整体发展应用进行了思考和总结。 秀镇12km(图1)。该镇在地震中遭到了 需要再生的不仅是建筑物所形成的物质 关键词 / 汶川灾后重建 中学建筑设计 当 严重损毁，从整体性重建规划设计，到 空间，还有人们心中的精神空间以及对 代建筑地域性 紧张的援建施工，持续 2 年时间的灾后 场所的认同感，因此必须考虑的因素包 A B S T R A C T / T h e d e s i g n t a c t i c s f o r We n c h u a n S h u i m o H i g h S c h o o l i n p o s t - 重建取得了显著的成效。水磨中学的建 括当地留存至今的文化传统、社会特征 d i s a s t e r r e c o n s t r u c t i o n e m p h a s i z e s t h e [1] 设是其中的一个核心项目 。 及建筑形态等。这种想法贯穿于水磨中 e n v i r o n m e n t a l a d a p t a b i l i t y, c o n t e x t u a l 震前的水磨中学规模小,损毁严重， 学设计的全过程中，也是通过设计所希 inheriting and handing-down,and art creativity in new building.In this pactice,the designer 灾后进行了易址重建。汶川县将县域内 望创造的核心价值。 gives consideration and summation of the 的教育资源进行了整合，在全县北部和 2.1 场所环境的适应性 integrated development and application of regional building tactics. 南部地区集中设置若干所重点中学，水 首先考虑的是建筑主动适应场所环 KEY WORDS/ Wenchuan post-disaster [2] 磨中学即为规划的汶川县第二中学 。 境，其中包括自然和人文两个方面。建 reconstruction, high school architectural 重建的水磨中学定位在汶川