再见了!“差生”.pdfVIP

他【者 言说 】 和 快 乐 的事 情 。十 多年 来 ，她 一 直 努力 探 索 、研 人 朱 萍老 师是 南 京 市 有 追 求 、有 思 想 、勇 于 开 究 、创 造 ，锲 而 不 舍 ，见 解 独 到 且 成 绩斐 然 ，领 风 拓 创 新 的优 秀 语 文 青 年 教 师群 体 中的佼 佼 者 之 气 之先 。朱 萍 用 自己对 事 业 的忠诚 和 执 着 ．用 自 一 。 她 爱 学 生 。爱 语 文教 学 ，对 “作 文 ”情有 独 钟 。 己 的聪 明才 智让 学 生 们 诗 意地 栖 居 在 作 文 的 园 为 了寻 回并 捍 卫 学 生们 快 乐 的 童年 ，她 一 方 面 ， 地 里 ，体 验 童 年 的幸 福 和 写 作 带 来 的 自信 、荣 耀 物 将 教 材 中 的 “作 文 ”和 “作 文 ”课 堂 作 为 一个 专 门 和 欢乐 。我 为 北小 、为 小 学语 文 有 朱 萍这 样 优 秀 的课题 积 极 研 究 ．使 “作 文 课 ”成 了学 生 们 快乐 童 的教 师感 到 欣慰 和 骄傲 。 年 的重要 组 成 部分 ；一 方 面 ，将作 文教 学从 教材 、 (袁浩 ，江苏省小语会理事 长 ，原南京 市北京 课 堂推 及 更广 阔 的综 合 课 程领 域 ，让 作 文 与 学 生 东路 小 学校 长 ) 们 的生活 水 乳 交 融 ，成 为 学 生生 活 与 成长 的 需要 再见了!“差生 吴京钧 向生 活 告 别 的 这 个 “差 生 ” 了老 师大 力 表 扬 ．从 此我 对 自然 不是 别人 ，是 我 。从 初 中开 始 ，我 ： 的兴 趣便 一发不 可 收拾 。 的成绩 就 是 平 平 ，甚 至 倒 数 ，所 快毕 业时 ，北 小领导 来 晓庄 以在 大 部 分 老 师 眼 里 ，我 是 个 师范对 毕业 生考察 ，几 十个玄 武 “差 生 ”。我也 努 力 ，可总 不 得法 ， 区 的学 生里 ．唯有 我一个 人在 留 我很 着 急 。但 奇怪 的是 ．学 生 物 给北小 的纸 条上写 着 ：“假 如我是 我 从 来 不 用 下 大 功 夫 就 能 记 得 ； 个 自然 老师 ，我会对 学生说 。成为 各种 不 同生 物 的构造 ．学 物理 也 大 自然 的朋 友 吧 ，你 将 战 无 不 能 名列 前 茅 ．几 何 定 律 几 乎 可 以 ； 胜 。”我 妈妈 听说 了这件事 儿 ，气 不用 背就 信手 拈来 。 ： 不打一处 来 ，怪 我没 有志气 ，怎 么 中考 ，凡是要 背 诵 的东西 。我 不写 当语 文数学 老师 。当个 自然 基本都 是放 弃 的。在 这样 的情 况 老师有什 么 出息 。而那 时 ，我才知 强 下 ．我 的分 数勉 强够 上 了师 范 录 道原来北 小很有 名气 。 当H1,-没有 取分数 线 。到 了师范后 。“差 生 ”的 毕 业 生 会 主动 选 择 自然 这 门学 情况依 然上演 。学 习上 ，虽然 综合 科 ，很多 学校也 将这 门课程 当作 学科 的成绩 都很 优秀 。在 各种 社