农村中小学生学习环境调查——以濮阳县为例.pdfVIP

中央农业警理干部学院学报2月 农村改革 农村中小学生学习环境调查 — — 以濮阳县为例 国家统计局濮阳县调查队 河南 濮阳 457100 张冠鹤 摘 要：学习环境的优劣对一名中小学生的学习有着极其重要的影响．而农村中小学 生的家长受自身素质 ，时间、精力等限制，对孩子的监管较城市的家长要松得多，因 此农村中小学生的学习环境对其影响会相对更大一些．当前随着农村社会经济的不断 发展、农村 中小学校布局的调整不断深入、特别互联网在农村的逐渐普及，农村中小 学生们面临的学习环境变得更加复杂，并对其学习产生越来越大的影响．本文以问卷 调查和座谈走访的形式，对濮阳县农村中小学生面临的学习环境进行调查了解，对当 前农村教育中的中小学校教学质量、教师队伍状况、学生流失现象、互联网对中小学 生学习的影响等进行了探讨和研究，总结了农村中小学生学习环境的特点和面临的问 题，并针对农村中小学教育中存在的问题提出了一些建议． 关键词：农村 中小学；教育质量；择校；互联网的影响 中图分类号：X-4 文献标识码：A 文章编号：10o8—2581(2010)一02--0007—03 为了解当前农村中小学生学习环境的状况及 以内。 其对中小学生学习的影响，课题组在濮阳县抽取 1．2农村学生家长对中小学校的硬件设施配 了10个村进行了调查，调查对象为村里干部群 备的满意度较高。 众、学生家长、中小学校教师等，以被调查村为 从农村学生家长对距离最近中小学校的硬件 单位填写调查 问卷 。调查 问卷 内容包括农村中小 设施满意度来看，70％的村选择了 “满意”，20％ 学校 (指公办中小学，下同)的软硬件教学设施 的村选择了 “基本满意”，10％的村选择了 “不满 配备情况、家长对孩子上学的态度、社会 (特别 意”。而对初中硬件设施的评价更佳，80％的村选 是网络)对孩子的影响、农村中小学生辍学现象 择了 “满意”，20％的村选择了 “基本满意”。 及其原因等几个方面。 1．3农村中小学教学质量偏低。与对硬件设施 1濮阳县农村中小学生学习环境现状 的较高满意度相比，农村中小学校的教学质量偏 1．1农村 中小学生上学需走的路程不远，在濮 低。从农村学生家长对中小学校教学质量满意度 阳县农村一般情况下不存在路程远、交通不方便 来看，在对小学的教学质量评价中，有 3O％的村 的问题。 选择了 “满意”，40％的村选择了 “基本满意”， 根据调查结果，l0个村的小学生上学时，距 30％的村选择了 “不满意”。而对初中的教学质量 最近小学的路程均在 l公里以内；l0个村的初中 评价中，有 60％的村选择了 “满意”，2O％的村 生们上学时，离最近初中的路程有 70％在 2公里 选择了 “基本满意 ”，20％的村选择了 “不满 7 2010年 2月 意 ”。 流失，在校学生流失最多的竟高达 90％，最少的 1．4农村学生家长高度重视孩子学习， “读书 也有 10％。流失 50％以上的占到 30％，流失 30％ 无用论”现象基本消失。对 “本村家长中有无读 至 5