常州市新北区2014年教育工作思路.docVIP

常州市新北区2014年教育工作思路 （2013年12月） 2014年全区教育工作的指导思想和总体目标是：以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以党的群众路线教育实践活动为契机，以优质均衡为主线，创新教育机制，坚持“保安全、抓规范、提质量、育特色、塑文化”总思路，提高服务能力，加快教育现代化建设，进一步提升教育对于经济社会发展和人的全面发展的贡献度。继续集中精力，周密部署，做好迎接创建省学前教育改革发展示范区、省义务教育优质均衡发展示范区评估验收的各项工作。 2014年全区教育工作主要任务是： 一、以更新理念为先导，全面启动教育现代化示范区创建工作 （一）学习贯彻十八届三中全会精神。全区教育系统要认真学习、深刻领会，把学习贯彻落实全会精神与推进深化教育改革、促进教育科学发展结合起来，进一步谋划本区、本校的改革思路、创新举措，全面促进教育优质均衡发展。 （二）准确把握教育现代化指标特征。我区已被列入江苏省首批教育现代化示范区建设单位，是机遇更是挑战。全区教育工作者要加强专题学习，准确把握教育现代化内涵，明确教育现代化特征、要求及指标，做好调研摸底工作。 （三）科学制定创建方案和实施细则。高水平的教育现代化是一项系统工程，需要科学谋划，精心设计。要依据《江苏教育现代化指标体系》，结合我区以及各学校当前和未来一段时期教育改革发展的实际，制定创建方案和实施细则，多方协调配合，稳步扎实推进。 二、以教育公平为基石，完善覆盖城乡的优质公共教育服务体系 （一）着力推进重点工程建设。切实抓好飞龙实验学校、罗溪中学、新桥初中、孟河实验小学、世贸香槟湖小学及孟河幼儿园、锦海幼儿园、九龙仓幼儿园、魏村幼儿园改扩建等工程的建设，启动新桥高中、滨江中学、中央花园小学、奥园小学、西夏墅香山欣园幼儿园、银河湾第一城幼儿园、雅居乐幼儿园等项目建设，加强安全、质量和进度的督查。 （二）不断提高技术装备水平。对照《江苏省中小学教育技术装备标准》，更新部分学校电脑房、多媒体和办公设施，做好调研和测算工作，力争部分学校教育技术装备水平向省Ⅰ类标准发展，力求人均教育装备基本均衡。重视设备整合方面的研究，切实提高图书馆、实验室等专用室的使用效益。加强录播教室、电子白板、触摸屏等新技术新媒体的推进和特色学校特色装备的建设。做好迎接省现代化教育技术装备督导准备工作。 （三）切实加强教育信息化建设。建立完善教育信息化领导和管理体系，健全教育信息化评价制度，制定全区教育信息化三年规划。依托“e学习”项目学校，开展系列数字化学习课堂研讨活动，逐步实现信息技术与学科的深度融合。提高信息化公共服务能力，加强全区教育系统电子政务的建设和应用，发挥好“智慧共享·问题互鉴”教育共享平台作用，不断丰富全区数字资源。 （四）不断扩大优质教育资源。积极做好常州市优质学校复评工作，创建市优质小学1所、省优质幼儿园1—2所、市优质幼儿园1—2所、市特色幼儿园1所，力争创建省级社区教育中心1—2个、市级社区教育示范镇1个、市标准化居民学校10所；积极创建各类特色学校。制定好创建规划，做好过程性指导。积极发挥教育集团应有作用。 三、以普惠民生为目的，注重协调发展提升教育的综合竞争力 （一）加快发展学前教育。扎实推进省学前教育改革发展示范区创建工作，加强对全区幼儿园的指导，对照创建标准进一步梳理完善创建准备工作。加快学前教育管理体制改革，逐步理顺、完善管理机制。全面落实《幼儿教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》，加强对各类幼儿园保教质量监管，加强对幼儿健康水平的评估。完善培训体系，努力提升园领导及保教人员的专业水平。 （二）均衡发展义务教育。继续认真做好省义务教育优质均衡发展示范区创建工作，接受省级评估验收。严格控制公办学校特别是少数热点学校择校生比例和班额。完善流动就业创业人员随迁子女入学政策，确保符合条件的对象100%由公办学校吸纳。确保残疾、困难家庭等特殊群体儿童100%享受良好教育。 （三）大力发展社区教育。进一步完善社区教育网络，充分发挥好社区培训学院的指导职能，加强镇（街道）社区教育中心、社区教育村（居）民学校的标准化建设。探索数字化学习社区建设，开展社区教育微课程评比。加大社区教育培训课题和培训项目的研究，确立区级研究课题和项目2个，各镇（街道）研究课题或项目1个以上。开展好第九届全民终身学习推进周活动，积极开展学习型学校、学习型企业、学习型社区等评选活动。 （四）严格规范办学行为。全面推进依法治教和依法治校工作。落实好“五项严规”。 由外而内，把“规范”深入到教育教学等所有方面。切实加强学籍管理，落实省市学籍管理规定；坚持“高质量轻负担”，切实减轻学生学业负担；规范学校各类收费行为，规范教材和教辅资料征订、校服和床上用品等采购行为；规范财务管理，提倡厉行节约。提升督教督学工作水平，