前言（含研究動機、研究目的及研究方法、研究範圍與限制）.docVIP

壹●前言 研究動機 隨著科技的發達，競爭也越來越激烈，現代的學生不僅要跟自己縣市的人競爭，更要跟國外的競爭，競爭導致我們壓力大，課業壓力大，為了不輸別人，我們必須要努力考出好成績，但是壓力總是要抒發，不然積少成多，久了會發瘋，衍生出來許多的休閒活動，「日本動漫、漫畫」便是其中一個。 鑒於以上原因，我們想調查「日本動漫、漫畫」對於現在的高中生會有何影響？是否有因此影響課業，影響其生活呢？又是否因此而改變其生活呢？也要澄清其實動漫是一個正當的休閒活動，並非是大家從新聞上看到的如此，那僅侷限於少數人，少數人並不代表多數人！ 研究目的 希望藉此能夠了解「日本動漫、漫畫」對現在學生的影響有多大，並且澄清「日本動漫、漫畫」並不是那麼不好的，也是有許多是非常有內涵的，可以表達許多東西的，可以學到許多東西的，也是一個適合閤家觀賞、大家都能討論分享！ 研究限制 僅限於「日本動漫、漫畫」，據之前所說，日本文化台灣人接受度高，影響深遠，所以僅限於此，再來是因為在台灣也十分流行，雖沒有日本那樣的盛況，但也並不遜色於日本！ 僅限於宜蘭縣的高中生，由於許多因素的影響，由研究者所居住的縣市調查最為便利。 研究範圍 由於許多因素的影響，僅對宜蘭高商的高中三年級學生作施測，三年級的學生身心較為成熟，且課業繁忙，較能看出動漫對其學業之影響力。 研究方法及流程圖 （一）確立研究主題 （二）確立研究方法 （三）收集相關資料並設立問卷 （四）發放問卷 （五）問卷收口並統整且整理資料並彙整 （六）撰寫研究內容草稿 （七）研究內容補強及修正 （八）總結並完成專題 研究內容補強及修正 撰寫研究內容草稿 問卷收回並統整 整理資料並彙整 發放問卷 設立問卷 收集相關資料 確立研究方法 確立研究主題 總結並完成專題