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《八桂侨刊》 年第 期 华文教育 ! # # 关于当前国内华文教育汉字教学的几点思考 蔡 丽 = 暨南大学 华文学院，广东 广州 #? # 关键词：国内 华文教育 汉字教学 摘 要：国内华文教育在教学体系的建设上还不够完善。就华文教育中的汉字教学来说，它不能等同于对外汉语教学中 的汉字教学，华文教育汉字教学可以借鉴对外汉字教学的经验和方法，但更重要的是要结合教学对象的实际情况及教学内容上 的要求，建立自己独特的教学方法和教学原则。 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： = 89: 5 #! $ ;%! ! # # $ !% $ : 华文教育由华侨教育演变而 各类中文学校；其次，学制形式多 一 来，最初是从海外形成并发展起来 元化，从小学到中学到高等专科都 的，随着国际形势的变化发展，中 就目前华文教育研究和发展 有，此外，还有幼稚园、师范、职业 国对外政策的不断开放，华文经济 的总体情况来看，海外华文教育经 学校，甚至夜校；第三，建立起了相 价值的逐步提高，许多华侨华人纷 过几十年的曲折发展历程，积累了 对完整的华文教育体系，能够针对 纷回国学习汉语汉文化，从而使华 许多宝贵的办学经验，当前国内外 不同学制及办学形式，设置不同的 文教育在国内也逐渐发展起来。到 许多学者和有关机构也给予它较 课型，结合不同课型的特点，采取 目前为止，已初步形成了以暨南大 多的关注，无论是学科定位、教学 灵活多样的教学方法；第四，编写 学华文学院、华侨大学集美华文学 总体设计、教材编写，还是教学评 了许多适用性、针对性很强的教 院、北京华文教育中心、南宁中国 估、师资培训等都投入了大量的人 材。海外华文教育所使用的教材有 语言文化学校、昆明归国华侨学生 力物力，因而取得了明显的成效， 海外华文教师自行编写的，有从大 中等补习学校等!! 个华文教育基 海外华文教育呈现出良好的发展 陆或台湾引进的，也有对大陆和台 地为载体和依托的国内华文教育 势头。首先，办学形式多样，包括全 湾教材改编之后发行的，这些教材 体系。 日制、半日制、补习班、周末学校等 大多都是针对某一年龄阶段的学 作者简介：蔡丽，女，湖南岳阳人，现在暨南大学华文学院攻读对外汉语教学与华文教育研究方向的硕士学位，同时从事对外 汉语教学工作。 ’()(*+ ,-./(+( 012)/*3 14 5*62. ! #7 # $ !% $ 华文教育 《八桂侨刊》 年第 期 ! # # 生的生理、心理及学习特点编写 在教学方法上华文教育都应当体 二 的，有明确的适用对象，如暨南大 现一定的特色，要充分考虑具体教 《 》 华文教育的教学对象主要为 学华文学院编写的 中文 就专门 学对象的实际情况，加强教学方法 用于对北美地区华侨华人学龄儿 海外华侨华人 8 也包括少数非华裔 的针对性，促进教学手段的多元