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数学与应用数学（师范）专业技能达标考核标准（讨论） ——中学数学解题 数学与应用数学（师范）专业技能达标考核标准是数学与应用数学（师范）专业合格毕业生必须达到的技能标准。考核分解题技能和教学技能两部分，每部分总分都是100分。考核时间为大学三年级第二学期末。各部分总分均超过60分的为“合格”，总分或各单项分值低于60%的为“不合格”或“单项不合格”。考核未能合格的学生，安排一次补考（单项未过补考单项）。补考仍不合格者不予参加教育实习和毕业设计（论文）课程学习。以下就中学数学解题技能达标考核标准做详细说明。 中学数学解题（单项分 内 容 评 价 标 准 等级 得分 A B C D 中考数学题20分 中考数学题 会解有一定难度的中考数学题（以近五年浙江省中考数学试题为依据） 20 15 10 5 初中数学竞赛题 20分 初中数学竞赛题 会解难度一般的初中数学竞赛题（以近五年全国初中数学联赛试题为依据） 20 15 10 5 高考数学题40分 高考数学题 会解有一定难度的高考数学题（以近五年全国新课程高考数学试题为依据） 40 30 20 10 高中数学竞赛题 20分 高中数学竞赛题 会解难度一般的高中数学竞赛题（以近五年全国高中联赛一试试题为依据） 20 15 10 5 附：中学数学解题内容范围： 1.数与代数 了解数与代数的发展简史，理解有理数、实数、代数式、整式、对称式和轮换对称式、分式、部分分式等概念，掌握相应的运算性质与法则。了解余式定理、代数式的恒等变形以及恒等式的证明，会运用拆项、添项、配方和待定系数法解决数与式的有关问题。 了解数系扩充的必要性，理解复数的概念、复数的运算以及复数与平面向量、三角函数的关系，掌握复数的加、减、乘、除、乘方、开方运算性质与规则。 2.集合与简易逻辑。 了解子集、交集、并集、补集、命题、充要条件等概念的意义、有关术语和符号表示。理解集合之间的运算法则，会求集合的交、并、补运算。掌握四种命题之间的关系，以及充分、充要条件的判断。了解证明与推理的涵义，掌握简单命题的证明方法。 3.函数 了解函数概念的发展历史，了解映射概念，掌握函数概念与函数的基本性质（定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性），理解基本初等函数的图形与性质之间的关系，掌握基本初等函数的性质，并能够综合利用函数知识解决实际问题。 4.三角函数 了解角、弧度制、任意角的三角函数、三角函数线等概念，理解同角三角函数的基本关系式、诱导公式、两角和与差的正弦、余弦、二倍角、半角、积化和差、和差化积等三角公式的内在联系以及公式在求值、化简、证明中的应用。掌握正弦函数、余弦函数的图像、性质以及图像之间的变换规律，掌握正弦定理、余弦定理在解斜三角形中的应用。 5.方程与不等式 理解方程与不等式的概念，掌握方程与不等式的同解原理，会解一元一次方程（组）或不等式（组）、一元二次方程或不等式、含绝对值的一元一次、二次方程或不等式、简单的含字母系数的方程与不等式、简单的一次不定方程，会列方程或不等式解应用题。 掌握不等式的基本性质，不等式的证明、不等式的解法，含绝对值不等式。利用基本不等式解决实际问题。掌握一元代数方程（特殊类型）的解法，掌握初等超越方程的解法。理解算术平均与几何平均不等式、贝努利不等式、柯西不等式以及应用。 6.数列 掌握等差数列、等比数列的概念、通项公式以及前n项和公式的推导以及应用。 7.排列组合与二项式定理 了解排列、组合、排列数、组合数等概念。理解加法原理和乘法原理，掌握常见排列或组合问题的解决方法，掌握二项式定理以及二项展开式的性质以及应用。 8.平面向量 了解向量的意义、几何表示以及向量运算的法则。掌握向量的加法与减法、实数与向量的积、平面向量的坐标表示、线段的定比分点、平面向量的数量积、平面两点间的距离、向量平移的意义以及计算公式。利用向量解决立体几何的有关问题。 9.极限与数学归纳法 了解极限的概念以及数学归纳法的思想。理解数列极限、函数极限的概念、意义以及运算规则，掌握数列极限、函数极限的计算方法。掌握数学归纳法在证明与自然数有关命题中的运用。 10.微积分初步 了解微积分建立的时代背景与历史意义，理解导数与微分之间的关系，理解和、差、积、商、复合函数的求导法则，掌握初等函数的求导方法以及利用导数讨论函数的性质。 11.平面几何 了解点、线、面、角、距离、面积、体积等概念，掌握各种常见平面图形（如三角形、平行四边形、圆等）的性质与位置关系。了解尺规作图、视图与投影的原理，理解图形的轴对称、中心对称、图形平移、图形旋转、图形相似等变换的基本性质与应用。 12.立体几何 了解空间几何体的有关概念，理解线与线、线与面、面与面之间的各种位置关系以及判定定理与性质定理，掌握空间各种角、距离、面积(