第21课《时代特点鲜明的明清文化（一）》教学设计.docVIP

第21课《时代特点鲜明的明清文化（一）》教学设计 初一历史科组 陈小慧 课标要求：（1）、知道名医李时珍和《本草纲目》《天工开物》等重要内容。 （2）、以长城、北京故宫等为例，体会中国劳动人民的智慧和创造力。 教学目标： 知识与能力：了解明朝北京紫禁城和明长城的建筑情况，识记李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书》，理解紫禁城和明长城所体现的时代特点，三大巨著的共同特点及其成因，培养学生看图归纳、表格归纳历史知识的能力。 过程与方法：通过看图分析、情景创设归纳概括出紫禁城和明长城的布局特点，对比明长城与秦长城的不同，感受古代中国劳动人民的智慧与创新；通过自制表格归纳我国三大科技巨著，便于知识的掌握；通过比较分析科技巨著的共同特点，讨论探究形成这种特点的原因以及对今天的我们有什么启示。 情感态度价值观：通过学习，学生能够认识到紫禁城和明长城是我国也是世界建筑的杰作，培养学生民族自豪感；通过对三大巨著成就的学习，培养学生自尊自信，开拓创新的精神。教学重难点： 重点：北京紫禁城以及宋应星和《天工开物》 难点：科技成就所体现的时代特点 教学方法：情景教学法、问题教学法 教学过程： 一、导入： 以08年北京奥运会会徽的“京”字引出北京城，导入新课。 二、讲授新课： （一）建筑成就 情景创设：展示故宫图片，请参观过故宫的同学讲述故宫给