让信息技术课的课堂充满魅力.docVIP

让信息技术课的课堂充满魅力 ——网络环境下的信息技术课教学设计 摘要：随着信息技术课程在基础教育中的普及，信息技术课程的目的——提高学生的信息素养与信息能力已经深入人心。在实际教学中，信息技术课程要根据自己学校计算机的配置、学生的操作能力、学生的认知能力等实际情况进行教学，这就使得我们在教学中既要遵循教材，但又不能囿于教材。只有学生的学习兴趣有了、浓了，课堂教学的形式多了、新了，师生间的氛围和谐了、轻松了，教学效果才必然会提高，信息技术课堂教学才能走向成熟，走向完善。 关键词：网络环境 信息技术 教学设计 2004年，高中阶段的新课程改革全面开展，高中信息技术课程标准纳入到了基础教育课程改革的总体系之中，将信息技术作为八大学习领域之一的技术领域中的一个科目，使信息技术与语文、数学等科目并列，成为普通高中阶段一个独立的科目，标志着信息技术教育得到了本次新课程改革的肯定，信息技术课程的地位在中学教育中也得到了确认。作为信息技术教师，我们感到了前所未有的压力，所以我们要尽早了解和掌握新课标，快速转变教学观念，改变教学方法，从而更早地适应新课程标准，创新开展信息技术新课程的教学。 一、我校信息技术课的现状 我校是最早期的省一级学校， 1997年首批通过教育部“现代教育技术实验学校”命名教学模式是以教师为中心。教师利用教科书，运用讲授、板书及其他的教学媒体作为教学手段与方法向学生传授