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调查报告撰写的基本格式及要求 所谓调查报告，就是根据教育实践的需要和预期目的，主要运用访谈、问卷等调研手段对有关教育问题进行研究后写出的书面报告。它是整个调查研究过程的全面总结，是调查研究成果的集中体现。一份调查报告的好坏，直接关系到调查研究成果质量的高低和其可信度的大小。因此，撰写调查报告是进行调查研究总结阶段的一项重要工作。 撰写调查报告，有个统一的格式。所谓格式，就是根据研究目的和研究内容的需要而在结构上作出的不同安排。一般来说，一份调查报告的基本结构是由题目、正文、结尾三个部分组成（如图所示）。要写好一份调查报告，首先必须掌握调查报告的格式和基本结构。 调查报告基本框架图 （一）前置部分 标题 标题是应以简明、确切的词语反映文章中最重要的特定内容，要符合编制题录、索引和检索的有关原则，并有助于选定关键词。作者署名和工作单位摘要应具有独立性和自明性，应是一篇完整的短文。一般不分段，不用图表和非公知公用的符号或术语，不得引用图、表、公式和参考文献的序号。是能反映论文主题概念的词或词组( 附录 有些资料太长不适于全部呈现于调查报告的主体部分，如调查背景的照片、作者自己设计的测量工具（如调查表）等等。这些资料可以帮助读者进一步了解调查的细节，增加可信度，或回答在报告的正文部分由于篇幅所限而产生的某些疑问。附录位于报告的最后，但并不是每篇调查报告都有附录，视具体情况，在必要的时候才附上。 前 言（引言、导论） 调查方法和结果 分析讨论（建议与对策） 标 题 署 名 摘 要 关键词 word) 调查报告的结构 前置部分 主体部分 结尾部分 参考文献 注释 附录