第18课 罗斯福新政17.docVIP

《罗斯福新政》的教学设计 【教材分析】 本节课它在本专题中起着承上启下的作用，《空前严重的资本主义世界经济危机》是《罗斯福新政》的背景，它对战后的资本主义产生了重大影响。《罗斯福新政》也对美国经济的恢复起到了重大作用。同时新政的措施也有现实意义，对于现在我们建设社会主义和谐社会有借鉴作用。 【教学目标】 1．知识与能力 列举罗斯福新政的主要内容；认识罗斯福新政的特点；探讨罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用。 2．过程与方法 指导学生阅读教材内外的资料，多角度地认识、解释历史事实本质，进一步提高学生阅读历史资料，获取有效信息的能力。通过图片教学法、表格法、比较教学法等培养学生理解罗斯福新政的措施；通过对历史人物罗斯福的评价，培养学生辩证的评价历史人物的能力。 3．情感、态度与价值观 通过对罗斯福这一历史伟人的进一步学习，培养学生直面人生、自强不息的进取精神；培养学生力争做一个对社会有益的人；培养学生对远大理想的追求和永不放弃的优秀品质。通过对新政作用的认识，感受罗斯福新政对美国历史的发展和以后资本主义发展产生深远影让学生认识到社会主义和资本主义在经济制度上具有互补性。 【重点难点】 教学重点：罗斯福的主要内容和作用。 教学难点：对罗斯福新政的评价；新政的特点。 【教学过程】 一、“新政”的背景（通过一段材料提出问题） 罗斯福就职演说，1933年3月4日（节录） 我可以肯定，我的美国同胞们希望我在就任总统时将不得不为我国目前形势所迫，以坦率和坚定的态度向他们发表一篇演说。……。因此，首先让我表明我的坚定信念，那就是我们应该恐惧的唯一东西，就是恐惧本身……。在我们国家生活的每一黑暗时刻，坦率而精力充沛的领导总是得到人民本身的谅解和支持，这是取得胜利所必需的。我相信，当此危急存亡之秋，你们一定能够对领导再次给予那种支持。 ──沈琪译，选自《世界通史资料选辑》现代部分第二分册 问题：罗斯福是在什么情况下就任总统的？经济危机；胡佛的反危机措施失败 二、新政的内容 [探究1] 材料：据统计，到1933年初，美国银行倒闭事件已经上升到五千五百家，有九百万储户失去了自己的存款。1933年3月3日，就是新任总统罗斯福宣誓就职的前一天，全国已有32个州的银行全部关闭，整个金融系统瘫痪，人们手拿支票，却无法兑现。 问：为了解决上述问题，罗斯福采取了什么措施？根据材料分析其目的是什么？ （措施1：整顿财政金融体系；目的：恢复银行信用。） [探究2] 材料：1933年《全国工业复兴法》：由政府调节工业生产中的问题，各个工业企业制订本行业的公平经营规章，规章确定各企业的生产规模、产品价格、销售市场的分配……凡是接受法规的企业，一律发给印有“我们尽我们的职责”的蓝鹰标志。 问：《全国工业复兴法》是对什么进行调整？目的是什么？ （措施2：政府加强对工业的计划指导；目的：防止盲目竞争） [探究3] 材料一：大危机中境况最惨的还是农业，农产品大量滞销，农民负债累累，农产品价格已跌到历史最低点，猪肉三分一磅，牛肉五分一磅，一只肥羊卖不到一元钱。 材料二：1933年《农业调整法》：减少耕地，缩小现有的耕地面积，屠宰大批牲畜，由政府来补贴农民的经济损失。 问：根据材料二，罗斯福是如何调整农业的？根据材料一，其目的是什么？ （措施3：用行政手段调整农业政策；目的：稳定农产品价格） [探究4] 图片：美国公民领取的失业保险卡； 材料：1935的《社会保险法》：政府实行养老金和失业保险制度，对儿童、残疾人、无谋生能力者提供救济。 图片：田纳西水利工程中的水坝。 问：根据课本和提供的材料，在社会福利方面，罗斯福分别采取了哪些措施？目的分别是什么？ （1）举办救济；目的：稳定社会（2）建立社会保障体系；目的：稳定社会（3）推行以工代赈；目的：增加就业刺激消费。 三、新政的特点：根据新政内容得出结论：国家加强对经济的干预。 四、新政的影响： 学生根据提纲有针对性的看书归纳其影响： 1、罗斯福新政的实施取得了显著的成效。美国逐渐从经济危机的阴影中走了出来，社会生产力在一定程度上得到了恢复。 2、由于经济的恢复，使社会矛盾相对缓和，在一定程度上恢复了人们对美国国家制度的信心，从而遏制了由经济危机造成的法西斯势力，使美国避免了走上法西斯道路。 3、新政开创了国家干预经济发展的新模式。 4、新政对以后资本主义世界经济的发展具有深远影响。资本主义迎来以国家干预经济为特征的国家垄断资本主义时期。 五、新政的实质、根本目的 材料：罗斯福说：“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远的纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的