OECD 和UNESCO 高等教育国际化政策比较的研究.docVIP

OECD和UNESCO高等教育国际化政策的比较研究 周晨琛 【摘要】：高等教育国际化是其与生俱来的属性，在经济贸易全球化的大背景下，更成为一种显现的大趋势。国际组织不是完美的，但却是高等教育国际化的重要助推器和平台。其中，以经合组织、联合国教科文组织、世界银行、国际货币基金组织等的影响最大。本文选取OCED（经合组织）、UNESCO（联合国教科文组织）进行高等教育国际化政策的异同比较，以期认识到国际组织的双面性，从而正确、积极地面对其出台的高等教育国际化政策，在高等教育国际化浪潮中一边加大“国际化”步伐，一边守住“本土化”的底线，维护教育主权和国家利益。 【关键词】：OECD， UNESCO，国际组织，教育国际化，政策，比较研究 【作者简介】：周晨琛，女，北京大学教育学院高等教育学专业博士生，2011 级，研究方向：高等教育管理与教育政策 OECD 和UNESCO 这两个国际组织，各自属于不同的国际组织类别，而且有着不同的宗旨和原则。OECD 是政府间的经济组织，其宗旨是：“在经济发展过程中，促使各成员国和非成员国实现合理的经济扩张；在多边与平等的基础上，促进世界贸易的扩展。”从宗旨看，OECD 是一个综合性的经济组织，与教育的关系甚为疏远，但从其五十多年的发展历史和实践看，它对其成员国及其他非成员国的教育发展影响深广，因此也是不可忽视的高等教育国际化的重要助推器和发展平台。UNE