第九章 思想政治学科教学实践论.pptVIP

目录菜单 思想准备 教学准备 心理准备 实习班主任工作的准备 了解学生的内容 了解学生的方法 在班级管理中体现教师和朋友的身份 在师生关系中体现教师和朋友身份 思想政治课的课堂教学 班主任工作 教育调查和研究 实习成绩的评定方式 教育实习成绩评定的内容 实习成绩的最后确定 (1)对教育实习的认识和态度 (2)教育实习所取得的主要成绩与体会 (3)实习生本人教育实习暴露出的问题及存在的不足，分析产生的根源 (4)未来的打算　 * * * * * 第九章 思想政治学科教学实践论 本章重点 教育实习的组织和步骤、任务 第一节 教育实习的意义和作用 第三节 教育实习的组织和步骤 第二节 教育实习的思想教育工作 第四节 实习班主任工作 第五节 教育实习的任务和成绩评估 返回 第一节 教育实习的意义和作用 一、教育实习是理论联系实际的实践过程 3 返回 二、锻炼学生的教学操作能力 三、教育经验推动教育理论的发展 返回 第二节 教育实习的思想教育工作 一、选择教师职业的原因 返回 二、实习生对教育实习的期望 返回 第三节 教育实习的组织和步 一、教育实习的组织 返回 选择实习学校 成立实习组织机构 组成实习生小组 二、教育实习的准备工作 返回 三、对学生思想政治道德教育发展前景的思考 返回 只有面向世