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家长的择校心理及对策 张涛 扬州职业大学 江苏扬州 225009 摘要：择校是一种普遍存在的社会现象，家长为孩子择校一是认为好学校有优质的教育资源，二是为了补偿自己没有能上好学校的遗憾，三是为了求得心理上的踏实。一味的想让孩子上名校并不是理性的选择，理性择校就是在考虑孩子学习成绩、学习能力、心理承受能力等的基础上为孩子选择适合自己的学校。 关键词： 家长 择校心理 “小池大鱼”效应 择校，顾名思义就是选择学校，具体是指家长们为升学的子女选择好学校（升学率高、学风好等的学校）就读的现象。每年的六七月份，伴随着气温升高的是择校热。为了孩子将来能有好的发展，从幼儿园、小学到初中、高中，只要有上学的孩子，当家长的就会不惜重金、使尽浑身解数以便孩子能挤进好学校。尽管教育行政部门三令五申，采取了各种各样的措施，试图降低择校热，但是收效甚微。 一、家长择校的心理分析 择校热持续升温，其客观原因主要是优质教育资源的分配不均，而家长自身的经历及各种心理因素是其主观原因。 1.家长普遍认为，好学校意味着高素质的教师和高的升学率 自古以来，通过读书改变自己的命运、光宗耀祖是许多人尤其是贫寒子弟的梦想。如“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”；“学而优则仕”等等。在今天这样一个知识经济的时代，同样有许多人期望通过读书提高自己的生活质量、实现自己的人生梦想。由于实现计划生育的政策，许多家庭只有一个孩子，