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东中市实验小学雏鹰争章活动方案 活动目的：通过争章活动，让队员们明确学习的目标及做人的准则，以少先队雏鹰章和学校小蜜蜂特色章相结合的方式使东旭学子更深入了解学校卡通形象寓意，规范行为，提升能力，全面发展，争当优秀东旭娃。 活动时间：2013年2月开始 活动对象：学校一至六年级全体学生 争章安排： ? 雏鹰章 小蜜蜂章 一年级 准备入队章 守法蜂 二年级 文明章 信义蜂 三年级 手拉手章 仁爱蜂 四年级 科技章 科技蜂 五年级 环保章 节俭蜂 六年级 创新章 智慧蜂 争章具体要求： 准备入队章： 1.? 上队课，知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义、队的领导者和队的作风。 2.? 会写入队申请书、会读入队誓词、会戴红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。 3.? 做一件好事，并说出自己的体会。 文明章： 1.? 知道基本礼节（握手、敬礼等）。 2.? 会正确使用基本的文明用语。 3.? 遵守基本的文明规范，不随地吐痰，不乱扔垃圾、不大声喧哗。 手拉手章： 1.? 有一个“手拉手”好朋友。 2.? 与“手拉手”好朋友通信交流。 3.? 帮“手拉手”好朋友解决一个困难。 4.? 学习“手拉手”好朋友的一个优点。 科技章： 1.? 主动学习科学常识。 2.? 有一个科技爱好。 3.? 积极参加科技社团活动 4.? 能用科技知识解决日常生活中的一个小问题。 环保章： 1.? 能说出环境与人类的关系。 2.? 了解当地的环境污染的情况，提一条治理小建议。 3.? 参加一次分类回收活动。 4.? 坚持开展节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米等活动。 创新章： 1.? 能从不同的角度提出解决问题的方案。 2.? 提出粗五个以上的奇思妙想或科学幻想。 3.? 改进一件日常品，要有明显的实际效果。 4.? 参与一项小课题研究活动，完成一篇小课题报告。 ? 小蜜蜂章具体要求： 信义蜂：诚实守信，高尚人格 仁爱蜂：奉献社会，爱人爱物 节俭蜂：勤俭节约，热爱劳动 智慧蜂：实践体验，不断创新 守法蜂：遵守纪律，学法守法 科技蜂：实事求是，勇于开拓 争章步骤： 1、开学典礼大队部发出争章号召 2、开学一周内各班利用班队课开展雏鹰争章学习讨论会，制定各班具体争章要求。 3、每周五晨会课大扫除前（8:20—8:25）班主任用5分钟的时间进行本周争章点评，公布达标同学名单，下班前发布在班级博客上。具体格式为：第X周雏鹰争章荣誉榜： 第X周小蜜蜂章荣誉榜（注意两个章要分开争，不可以合并，因此名单也要分两个榜公示） 4、在4月16日和6月11日两次班会课上进行阶段性争章总结，根据每周公布的名单进行统计，雏鹰章提名满3次的同学获得星星火炬章贴于雏鹰章位置，小蜜蜂章提名满3次的同学获得相应的蜜蜂贴纸贴于争章榜上。同时班主任将班级争章表现最为突出的两位学生姓名发送OA至章怡老师。格式为：XX班 雏鹰章：XXX 小蜜蜂章：XXX （备注：4月总结时已经完成争章的同学在后半学期继续争取学校的最佳争章奖，但不再获得贴纸。因此每人每章只需贴一个贴纸表示完成即可。） 5、学校大队部于期中和期末两个时间段对各班争章表现最为突出的同学进行“最佳雏鹰争章队员”和“最佳小蜜蜂章队员”称号表彰。 ? 苏州市东中市实验小学大队部 2013.2