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第四章 人体内物质的运输 我的疑问 第二节 血流的管道——血管 班级： 姓名： 一、课标告诉我们 观察。1、描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。 2尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。 1、实验中用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口和尾部，这样做的目的是什么？ 2、将培养皿放在载物台上，用 显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况（选低倍或高倍）。 3、小鱼尾鳍内有几种血管？这些血管中血流速度一样吗？ 4、填表 血管名称 结构 功能 管壁特点 管内血流情况 动脉 静脉 毛细血管 5、血液流动方向： → → 6、中医切脉，是感受手腕部 的搏动。身体表面特别是手臂上的“青筋”四、整理知识 动脉：是 的血管。 1、内径小，只能允许红细胞单行通过 是 血流的管道——血管 2、管壁非常薄，只由一层扁平上皮细胞构成 3、血流速度最慢 的血管 。 静脉：是 的血管。 我的得分: 五、训练评估(1—4题为必做题,第5题为选做题,每题2分) 1、观察小鱼尾鳍内的血液流动的实验中，最好的方法是先找到（ ） A、血液流向头部的小血管 B、能不断搏动的微小血管 C、血液流向尾部的小血管 D、红细胞单行通过的血管 2、下图是显微镜下观察到的小鱼尾鳍内三种血管的血液流动情况，据图分析这三种血管各是什么血管？ ⑴A是 ，理由是 ，这种血管的特点是 ⑵B是 ，理由是 ，这种血管的特点是 ⑶C是 ，理由是 ，这种血管的特点是 3、许多人有这样的感受：蹲的时间久了，猛地站起来，脑部会因没有足够的血量而引起昏倒，这是因为（ ） A、大量的血液流入全身肌肉 B、肌肉不运动,静脉血流返回心脏的速度变慢 C、心肌疲劳流速变慢 D、静脉内的瓣膜关闭,血液回流困难 4、某人因事故腿部受伤，血流如注，这时急救的首要措施是（ ） A、首先对伤口消毒，再用消毒纱布包扎 B、首先在远心端用指压法或用绳带结扎止血 C、首先在近心端用指压法或用绳带结扎止血 D、用消毒纱布紧紧包扎伤口，阻止血液流出 ※5、英国生理学家哈维做过这样一个实验：用丝带扎紧人的上臂时，发现丝带上方（近肢端为下，近心端为上）的血管变化情况是：甲血管膨胀起来，乙血管变扁了。在丝带下方发现丙血管膨胀起来，丁血管变扁了。试判断甲、乙、丙、丁依次是（ ） A、动脉、动脉、静脉、静脉 B、动脉、静脉、动脉、静脉 C、静脉、动脉、静脉、动脉 D、动脉、静脉、静脉、动脉 反思总结： 七年级下册生物学预学案 物竞天择，适者生存！ 北河口中学课堂教学改革 血管： 动脉 静脉 毛细血管 实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动