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第六章 遗传和变异 18～20% §1、（C）DNA是主要的遗传物质 1、实验设计思想：要证明DNA和蛋白质到底谁是遗传物质，就要设法将DNA和蛋白质分开，单独的、直接的观察DNA的作用。 2、两个经典实验： ①肺炎双球菌转化试验：有毒的S菌的遗传物质指导无毒的R菌转化成S菌。 ②噬菌体侵染细菌实验：噬菌体是一种病毒，由蛋白质外壳（含S）和DNA(含P)构成，与细菌是寄生关系。 实验步骤：⒈吸附：噬菌体用尾丝吸在细菌外面 ⒉注入：噬菌体DNA进入细菌体内 ⒊复制：噬菌体的DNA利用细菌体内的氨基酸和脱氧核苷酸来合成自己的蛋白质外壳和DNA分子（材料全部来细菌）⒋组装：复制好的蛋白质外壳和DNA对应装配成完整的噬菌体 ⒌释放：细菌破裂死亡，噬菌体放出 实验结果：DNA是遗传物质 3、近代科学发现：少数生物如：烟草花叶病毒用RNA为遗传物质，因此我们说核酸是一切生物的遗传物质（生物的遗传物质是DNA或RNA）， DNA是主要的遗传物质。 §2、（C）DNA的结构 1、化学结构：脱氧核糖核苷酸连接成脱氧核苷酸链。磷、糖在外为骨架，碱基在内。 2、空间结构：规则的双螺旋（双链螺旋结构，极性相反平行） 3、结构特点：①稳定性：外侧是磷酸和脱氧核糖交替连接，碱基A-T、C-G配对。 ②多样性：碱基对排列顺序千变万化，数目成百上千。 ③特异性：每种生物具有特定的碱基排列。 §3、（C）DNA的复制 1、时间：有丝分裂间期和减数分裂间期 2、条件：模板—DNA双链 原料—细胞中游离的四种脱氧核苷酸 能量—ATP 多种酶 3、过程：边解旋边复制，解旋与复制同步，多起点复制。 4、特点：半保留复制，新形成的DNA分子有一条链是母链， 5、意义：通过复制，使遗传信息从亲代传给了子代，保证遗传信息的连续性。 §4、（B）基因与DNA、染色体的关系 基因是有遗传效应DNA片段，是决定生物性状的基本单位。在染色体上呈直线排列。 染色体是基因、DNA的载体 §5、（B）基因控制蛋白质的合成（转录、翻译） 转录：在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。 翻译：在细胞质中，以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。 §6、（B）基因控制性状的原理，中心法则 通过控制酶的合成来控制性状；②通过控制蛋白质分子结构直接控制性状 中心法则及其发展： DNA RNA 蛋白质 §7、基因的分离定律：（一对相对性状的研究） 相对性状：一种生物的同一性状的不同表现类型。 孟德尔把杂种子一代中显现出来的性状叫显性性状；把杂种子一代中未显现出来的性状叫隐性性状 性状分离：在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。 纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体。（能稳定的遗传，不发生性状分离） 杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体。（不能稳定的遗传，后代会发生性状分离） 表现型：生物个体表现出来的性状（如：豌豆高茎）基因型：与表现型有关的基因组成。（如Dd、dd） 基因分离规律实质：减I分裂后期等位基因分离。 自由组合规律实质：减I分裂后期等位基因分离非等位基因自由组合。 §8、孟德尔成功的原因： ①正确的的选材（豌豆）②先选一对相对性状研究再对两对性状研究③统计学应用④科学的实验程序 §9、染色体核型： 某种生物体细胞中全部染色体的数目、大小和形态特征。染色体分性染色体和常染色体。 §10、染色体组： 单倍体： §11、性别决定：雌雄异体的生物决定性别的方式，分为XY型和ZW型。 ①XY型：XX表示雌性XY表示雄性；主要时哺乳动物、昆虫、两栖类、鱼、菠菜、大麻 ②ZW型：ZW表示雌性ZZ表示雄性；主要指鸟类、蝶、蛾 §12、常见遗传病分类及判断方法： 1、判断顺序及方法： 第一步：先判断是常染色体遗传病还是X染色体遗传病。 方法：看患者性别数量，如果男女患者数量基本相同即为常染色体遗传病。如果男女患者的数量明显不等即为X染色体遗传病。（特别:如果男患者数量远多于女患者即判断为X染色体隐性遗传。反之，显性） 第二步：判断是显性还是隐性遗传病 方法：看患者总数，如果患者很多连续每代都有即为显性遗传。如果患者数量很少，只有某代或隔代个别有患者即为隐性遗传。（无中生有为隐性，有中生无为显性） 2、常见单基因遗传病分类： ①伴