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第六节 句型系统 学习要点：了解句子跟短语的区别，了解划分句型的标准及其方法、熟悉句型系统，并能够判断常见的基本句型。掌握区别独立成份与提示成份的方法。 第一，句型系统，即按照句子的结构模式划分出来的类型系统。 第二，句类系统，即按照句子的语气功能划分出来的类型系统。 第三，句式系统，即按照句子的局部特点划分出来的类型系统。 一、句型系统简介 (一)句子与短语的区别 什么是句子?前后都有停顿，带有一定的语调，表示相对完整的意义，人们用来进行交际的 基本语言单位就叫句子。 词与短语都是语言的备用单位，句子则是语言的使用单位。词跟词可以组合短语，从而构成“组合关系”，词(主要是实词)和短语，如果赋予它一定的语气语 调，进入一定的交际场合，就可以成为句子，从而形成“实现关系”。换言之，词、短语跟 句子的根本区别不在于量的多少，而在于质的飞跃。从词到短语，只是“量”的变化，因为短语在充当句子成份的作用跟词是基本相同的；而从 词或短语到句子则是起了“质”的变化。它们的关系可参见下图： 词 组合关系 实现关系 句子 短语 句子可长可短，即使一个词也可以独立成句。有一种比较流行的观点，认为短语加上语调就是句子，或更明确地说，句子就是短语加上句末点号。短语与句子分属语言的静态单位与动态单位，除了语调，它们还有下列不同： 1、短语有自由短语与粘着短语之分，粘着短语是不能单独成句的，如“生活水平的提高”除非是在回声问中，一般加上语调也不能独立成句。 2、句子作为人们相互之间交流思想的基本单位，它的内部存在一些在短语层面上不可能存在的成分，如独立语、全句的修饰成分以及语气词等。 3、一个短语在构成句子的时候，为了特殊的语用目的，还可以允许有某些句法成分的省略、合并以及位置的变动等，这些现象也是短语层面上所不可能具有的。 因此认为句子等于短语加上语调的观点；主要是从抽象的句子着眼的，抽象的句子不与具体的语言环境相联系，可以不考虑某些语用成分的出现情况。而具体的句子表现形式多种多样。从语法分析的角度看，句子分析与短语的句法分析的模式也有区别。句子中的成分有语用成分和句法成分、语义成分之别。分析句子可以得出独立成分、提示成分等，这些都是语用成分，离开了句子，它们也就失去了存在的依据。句子跟主谓短语是两个完全不同的概念。书面上的句子往往是主谓形式的，但口语中的句子 却常常是非主谓形式的。主谓短语可以成句，但是也可以跟其他的短语一样只是句子一个的成份。 ㈠、父亲掉眼泪。㈡、父亲掉眼泪很少见。㈢、我没有看到过父亲掉眼泪 同样的“父亲掉眼泪”，⑴独立成句；⑵是主语；⑶是定语。 　　(二)句型的特点 建立在句子的结构模式基础上的句型，不仅可以帮助我们分析成千上万个具体的句子，把它 们纳入一定的框架，而且也可以解释无数个新的句子是如何产生的，这对自然语言的信息处 理以及对外国人进行汉语教学都具有重大意义。 句型有以下几个特点： 1句型是抽象的、有生成性的。 世界上具体的句子是数不清的，从这些大量的具体的句子中可以概括出若干句型，所以，句 型对具体使用的一个个的句子来讲是抽象的。句子的数量是无限的，不可数的，但句型的数量却是有限的，可数的。人们掌握了一定的句型，并且根据有关的规则，填入某些相同功能的词 语，就能够产生出新的句子来，这就是句型的生成性。 例如：打得好；捆得好；捆得结实。说得清楚；说得好听；唱得好听。 2句型是成系统的、有层次的。 句型与句型是有机地结合在一起的，大句型下面有中句型，中句型下面还有小句型、小小句 型……并构成一个相互联系、相互制约的系统。因此，每一个句型都可以在该语言的句型系 统中找到它的位置，在哪一个层次上，就属于哪一个系列。最低层次的句型，就是“基本句 型”。如主谓谓语句，述宾谓语句等等。 3句型成份的结合是有序列的、有层次的。 具体的句子往往由许多成份而成，其中有一些是句型成份，即它们对句型的构成有直接的影 响；也有一些成份属于非句型成份，它们的存在对句型的确定没有什么作用。句型成份跟成 份组合时，是有序列有层次的，（也就是说必须依据层次分析的基本原理才能作出正确的判断） 。◎“主谓谓语句”的组合关系是：主+谓（主+谓）；述补谓语句：主+谓（述+补） (三)句型系统 现代汉语的句型系统可以分为四个层次， 第一层次2个句型，根据句子的结构的简单和繁复，首先可以分为单句和复句两大类。单句 的结构比较简单，不像复句那样包含