第五课隐私受保护复习导学案.docVIP

学 段 年级 学科 单 元 课题 课型 导 学 环 节 课堂 流程 时间 控制 任务驱动，问题导学 学法指导 当堂反思 播报 新闻 1′ 聚焦时政，关注时事，特别是与学生自身利益攸关的大事。 新闻播报方式：“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家（时间）好，下面我为大家播报新闻……” 代表安排 简明扼要 方式得当 课标 展示 点击 中考 1′ 知道法律保护公民个人的隐私，任何组织和个人 不得披露公民的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私，维护自己的隐私权。 整体认知 明确课标 知识 在线 导航 互述 8′ 1.什么是隐私？它包括哪些内容？ 2.什么是隐私权？隐私权包括哪些内容？ 3.隐私权的真谛是什么？ 4.隐私有什么重要作用？保护隐私有什么重要意义？ 5.保护隐私权有什么重要意义？ 6.如果个人隐私与社会公共利益、政治生活有关还属于隐私？还受隐私权保护吗？ 7.如何尊重他人的隐私？ 8.侵害隐私权表现. 9.如何保护隐私权？ 10.如何增强自我保护隐私的意识？ 互问互答 互听互纠 聚焦 中考 2′ 考点一：隐私及其内容 考点二：隐私权及其内容 考点三：尊重隐私要树立责任、信誉和法律意识 考点四：侵犯隐私权的行为表现，如何维护隐私权 明确考点聚焦中考 名师 导学 名师 导学 要点 直击 要点 直击 8′ 8′ 【隐私即丑事和保护隐私】 1.深圳市刘某于2009年成立某信息咨询公司，非法从他人处购买约300余万公民的个人信息，提供寻人查址、跟踪背景调查、银行房产户籍调查等服务，并向客户收取高额费用。2010年底刘某以涉嫌非法获取公民个人信息罪被批准逮捕。 （1）刘某的行为侵犯了他人的什么权利? （2）法律保护公民的这项权利有何意义? （3）假如此类侵权行为发生在你身上，你应该怎样做?(1分) 2.小孙和小林是同班同学，两人由于性格不合发生争吵。小孙在日记中写下了很多侮辱小林的的语言。一天小孙不小心将日记放在教室的课桌上，小林偷看日记，小林认为自己的人格受到了侮辱，一气之下，将小孙打了一顿。请评价小孙和小刘的行为。 3.某公司职员李某与王某同住一室。一天，李某偷看了王某的日记，并将日记中的有关内容在公司员工中传播。王某对此非常生气，顿生报复李某的念头。于是王某向公安机关写信，信中列举了李某盗窃工厂的财物、赌博等问题。公安机关经过调查证实，李某没有盗窃、赌博等行为。 请你用所学的法律知识来评价李某和王某的行为。 4.阅读剧本《拆信风波》，然后分析并回答问题。 时间：星期天早晨 地点：女儿的房间 人物：妈妈、女儿(某校八年级的学生) (妈妈气呼呼地将几封信摔在女儿面前) 妈妈：你还有心思搞好学习? 女儿：(惊讶地)你有什么权利私拆我的信! 妈妈：你是我的女儿，再说，我也是为了你好，不了解你的情况，怎么帮助你? 女儿：(砰地关上门)我的事从今后不用你管。 （1）运用所学知识，对剧中妈妈的言行进行评价。 （2）为了消除母女间的隔阂，请你向剧中“女儿”提出建议。 教师引领 直击要点 掌握重点 课堂 作业 课堂 作业 8′ 选择题隐私具体包括 家庭住址 自己的财产状况 个人的日常生活 个人的书包 A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 4.父母为了了解子女的思想状况，私自偷看子女的日记，这种做法 A.侵犯了子女的人身自由权 B.侵犯了子女的隐私权 C.侵犯了子女的荣誉权 D.侵犯了子女的姓名权 5.下列属于侵犯公民通信自由和通信秘密 私拆他人信件或窃取他人电子邮件父母偷阅子女的信件③邮电职工毁弃他人的信件公安机关和检察机关因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，严格按照法定程序对公民的信件进行检查 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 阅读思考 独立自主 秒杀互阅 纠错评价 挑战 自我 8′ 单选（100分） 1.小红近来学习成绩明显下降，书信来往频繁。班主任怀疑小红在“早恋” ，便私拆了她的信件，并在班上公开了小红的信件，告诫同学们要正确处理男女同学的交往，专心学习。该班主任的做法 是关心学生的表现 是在行使班主任的权利，虽有不妥，但未违法 侵犯了公民的通信秘密受法律保护的权利 是侵犯公民人格尊严的具体表现 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 2.近年来，一些学校为了进一步了解和掌握学生在学习、生活中的最新思想动态，纷纷设立了“心理咨询室”，开设了“悄悄话信箱”。他们的这些做法维护了学生的 A.姓名权 B.肖像权 C.隐私权 D.生命健康权 3.要增强自我保护意识，维护自己的隐私，就应该做到 A.给自己的隐私上把锁 B.