高中生物一轮高效复习全套之 课时知能评估36.docVIP

一、选择题 1．(2009年高考浙江理综)下列关于基因工程的叙述，错误的是(　　) A．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物 B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶 C．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性 D．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达 解析：目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物；基因工程中常用的工具酶有限制性核酸内切酶和DNA连接酶；大肠杆菌为原核生物，不含有内质网和高尔基体等细胞器，不能对蛋白质进行加工，其合成的胰岛素原无生物活性。运载体中的抗性基因为标记基因，其作用是有利于筛选含重组DNA的细胞，不能促进目的基因的表达。 答案：D 2．现有一长度为1 000碱基对(bp)DNA分子，用限制性核酸内切酶EcoRI酶切后得到的DNA分子仍是1 000 bp，由KpnI单独酶切得到400 bp和600 bp两种长度的DNA分子。用EcoRI、KpnI同时酶切后得到200 bp和600 bp两种长度的DNA分子。该DNA分子的酶切图谱正确的是(　　) 解析：本题考查图表信息的分析能力，本题难度中等。该DNA分子碱基对数为1 000对，用限制酶Ⅰ切割后仍为1 000对，表示该DNA为环状DNA分子；再根据酶Ⅱ的作用及酶Ⅰ与酶Ⅱ共同作用的结果可知，限制酶Ⅱ作用位点应有两个，且限制酶Ⅱ作用于限制酶Ⅰ的正中央。 答案：D 3．(2011年黄冈模拟)下列各项中a、b、c、d代表的结构正确的是(　　) A．a—质粒RNA　　　　　B．b—限制性外切酶 C．c—RNA聚合酶 D．d—外源基因 解析：本题考查基因工程的相关知识，属于基础知识的考查。图中a是闭合环状DNA，由此可以推断其为质粒，切割质粒的酶与切割目的基因的酶相同，都是限制性核酸内切酶；d是目的基因，连接目的基因与质粒的酶是DNA连接酶，连接后成为重组DNA。因此答案是D。 答案：D 4．限制酶是一种核酸切割酶，可识别并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。下图为四种限制酶BamH Ⅰ、EcoR Ⅰ、HindⅢ以及BglⅡ的识别序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合？其正确的末端互补序列是(　　) A．BamHⅠ和EcoRⅠ；末端互补序列为—AATT— B．BamHⅠ和HindⅢ；末端互补序列为—GATC— C．EcoRⅠ和HindⅢ；末端互补序列为—AATT— D．BamHⅠ和BglⅡ；末端互补序列为—GATC— 解析：限制酶能识别特定的序列并在特定的位点上切割。 答案：D 5．(2011年吉林检测)21世纪被认为是生物的世纪，目前基因芯片可以在很短时间内观察到病变细胞，并分析出由于基因变异而引起的疾病。以下与基因芯片有关的叙述中，不正确的是(　　) A．利用基因芯片可以进行基因鉴定 B．利用基因芯片可以改造变异基因 C．利用基因芯片可以检测变异基因 D．基因芯片技术能识别碱基序列 解析：基因芯片只是利用DNA分子杂交原理，进行遗传信息的鉴定，不能用于改造变异基因。 答案：B 6．(2011年合肥质检)基因工程中，既可以用合成法获得人胰岛素基因，也可以从胰岛B细胞中，通过分离方法获得人胰岛素基因。把这两种方法获得的胰岛素基因分别转入大肠杆菌，通常情况下将出现下列哪种情况(　　) A．合成的胰岛素基因易表达，分离的胰岛素基因难表达 B．合成的胰岛素基因易表达，分离的胰岛素基因也易表达 C．合成的胰岛素基因难表达，分离的胰岛素基因易表达 D．合成的胰岛素基因难表达，分离的胰岛素基因也难表达 解析：直接分离的真核生物基因含有内含子，将其导入大肠杆菌时，需要将内含子去除；而人工合成的基因没有内含子，所以易表达。 答案：A 7．(2011年黄冈模拟)限制酶Mun Ⅰ和限制酶EcoRⅠ的识别序列及切割位点分别是—C↓AATTG—和—G↓AATTC—。下图表示四种质粒和目的基因，其中，箭头所指部位为酶的识别位点，质粒的阴影部分表示标记基因。适于作为图示目的基因运载体的质粒是(　　) 解析：C、D中经酶切割之后可破坏标志基因，不可作为基因运载体；B中没有标记基因，也不能作为基因运载体。 答案：A 8．(2011年梧州质检)ω－3脂肪酸是深海“鱼油”的主要成分，它对风湿性关节炎以及糖尿病等有很好的预防和辅助治疗作用。科学家从一种线虫中提取出相应基因，然后将该基因导入猪胚胎干细胞，以期得到富含ω－3脂肪酸的转基因猪。下列相关叙述正确的是(　　) A．从线虫中提取目的基因需要特定的限制性核酸内切酶，此酶作用于氢键 B．构建重组DNA时，常用的运载体是质粒，受体细胞可以是胚胎干细胞，也可以是受精卵 C．培养胚胎干细胞的培养基中，所加入的动物血清也是植物组织培养必需