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. . 　　 论应用型本科会计人才培养模式的构建策略 本文档下载自HYPERLINK /文档下载网，内容可能不完整，您可以复制以下网址继续阅读或下载： HYPERLINK //d740289914.html 论应用型本科会计人才培养 模式的构建策略 孟惊雷 （哈尔滨学院， 黑龙江 哈尔滨 150086） [摘 要] 高等教育大众化使得高校人才培养模式、功能和目的均发生了变化，如应用型本科会计人才培养目标 不再是传统的“账房先生”，而是具备“管理型”特质的会计人才。但目前，我国高校本科会计教育中仍然存在着教学目 标与会计职业要求有偏差、教学内容与会计职业实践不一致、理论教学与实践教学相脱节等问题。构建应用型本科会计 专业人才培养模式，高校应不断创新教学策略、学习策略和支持策略，加快构建政府、高校、企业多方配合的人才培养 模式，做到既能拓宽高校会计专业和高技能会计人才成长的路径，又能推进联合培养机制的形成。 [关键词] 应用型本科；会计专业能力；培养模式；构建策略 [中图分类号] F230 [文献标识码] B [收稿日期] 2012- 04- 05 [作者简介] 孟惊雷(1979- )，女，哈尔滨学院经济管理学院讲师，2005 年毕业于东北大学工商管理学院管理学硕士。研究方 向：会计理论与应用研究。 [基金项目] 黑龙江省高教学会：高等教育科学研究“十二五”规划课题：应用型本科会计人才的能力体系及其培养研究的 部分研究成果(HGJXHB )。 第2012 年第5 期 （总第397 期） 商 业 经 济JINGJI.5，2012No.397 [文章编号] 1009- 6043（2012）05- 0076- 03 一、应用型本科会计人才的特征 中国经济步入深化发展的新时期，对经济管理人才 的需求数量逐步增加，同时也提出了更高的质量要求。我 国的高等教育也相应进入加速发展的新阶段，由过去的 精英教育逐渐转变为大众教育。高等教育大众化使得高 校中经济管理专业的主要的人才培养模式、功能和目的 均发生了变化，由塑造精英人才、培育社会化人才向培养 专业化的精英和知识、技能型的人才过渡，应用型本科人 才培养模式应运而生。 会计作为一项经济管理活动，除了从事会计岗位的 人员需要具备会计知识和能力外，其他/d740289914.html从事综合经济管 理岗位的人员也需要具备一定的会计知识和能力。会计 类专业的毕业生适合于政府、事业单位、公司企业、金融 证券机构的会计、审计工作以及管理咨询等工作。随着经 济的深入发展，对会计专业人才的需求也更加突出。据统 计，目前有近1400 家境内上市公司中，几10 万家国有企 业、近50 万家外资企业、300 多万家民营企业需要专业的 审计和会计服务。为了适应社会经济不断深化发展对会 计专业人才的需求以及高等教育趋向大众化的新形势， 应用型本科会计专业人才的培养问题显得十分紧迫和必 要。而应用型本科会计专业人才作为一种新型人才类型 应该具备有以下特征： (一)不同于学术型本科会计人才 社会对人才的需求大体分为学术型人才 (从事科学 研究)和应用型人才(从事技术转化)两类。应用型本科会 计人才，不同于学术型本科会计人才。学术型本科会计人 才的培养以会计学科体系为本位，注重学术性，通过系统 的学科理论教育和专业思维训练培养学生的科研能力和 创新能力，主要是为升入研究生教育做准备。而应用型本 科会计专业以适应会计行业市场需要为目标来组织教 学，侧重于学生就业能力的培养，培养学生应用会计理论 解决企业具体财务问题的能力。 由于绝大多数企业认为会计是一门技术性和实务性 很强的工作，因而更注重经验和实际操作能力。因此，应 用型本科会计人才除了具有本科学历以外，还应当具备 一定的实战经验或技能，并持有过硬的职业资格证书。 (二)培养目标不再是传统的“账房先生” 据调查显示，目前会计行业处于低端人才相对饱和， 高级人才告急阶段。出纳、普通会计人员并未出现供不应 求，而有过硬的专业背景、持国际认可的会计执业资格证 书，并在相关行业中有一定资历的中高级会计人才紧缺。 尤其是中国加入WTO后，跨国企业及一些外国企业家纷 纷在华设立公司，这就需要大量熟悉国际会计准则的本 土高级财会人才。目前进入国内的外企越来越多，走出国 门的中国企业也越来越多，业务的日益国际化要求会计 人员除了熟悉中国的会计准则外，还要对/d740289914.html国外财会领域 的运作规则、法律法规等相当了解，熟悉海外主要的融资 - - 市场，熟悉一些主要国家的会计准则和制度。当然，要做 到这些，对会计人员的专业技能和外语能力的要求也相 当高。“容永道会计学奖学金”的设立者、前永道会计师实 务所主席永道先生在上海接受记者采访时谈到，近几年