（人教版）五年级数学下册课件 分数与除法的关系 3.pptVIP

分数与除法的关系 人教版五年级数学下册 教学目标 1、使大家结合具体情境，探索并理解分数与除法的关系，会用分数表示两个整数相除的商，会用分数表示有关单位换算的结果；能列式解决求一个数是另一个数的几分之几的简单实际问题。 2、使大家在探索分数与除法关系的过程中，进一步发展数感，培养观察、比较、分析、推理等思维能力，体验数学学习的乐趣。 口答： 1、把40棵树苗平均分给5个小组栽，每个小组栽多少棵？ 2、把9 米长的钢管平均分成3段，每段长多少米？ 把 米长的钢管平均 分成 3段，每段长多少米？ 9 1 1÷3= 3 1 （米） 答：每段长 米。 1 3 例2 二、动手分一分： 3个饼平均分给 4个同学； 三、动口说一说： 你是怎么分的？ （小组内交流）； 一、动脑想一想： 怎么列式？你们准备怎样分？ 小组合作： → → → 你分对了吗？ 分数与除法的关系 区别 分母 分数线 被除 数 除数 除号 是一种运算 联系 除法 分数 分子 是一种数， 也可看作两个数相除 25 你能行！ 7÷13= ( )÷24= ÷ = 7 —— 13 5 _ 8 =( ) ÷( )