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中等职业教育 2007 年 第26 期 浅谈 中职学校如何做好职业指导工作 浙江省绍兴市农业学校 刘柏炎 摘 要 : 有必要继续加强对 中职生的职业指导 ，全面提 高中职生的综合素质 ，以进一步 增强 中职生的就业竞争力。 关键词: 中职学生 就业 职业指导 一、统一认识 ，确保职业指导工作真正落到实处 做好职业指导工作也是学校 自身发展的需要 。 1. 中等职业教育回归就业本位 ，是构建和谐社 学生的就业工作不仅关系到学校的声誉、发展和稳 会 的需要 定，也牵动着每一个学生及家长的心 。因此，我们应 溢家宝总理 曾提出，除农村教育和高水平大学 站在学校发展的战略高度来对待职业指导工作，切 建设两大战略重点外，教育上作还有一个战略重点， 实树立起 “就业兴 、招生兴; 招生兴 ，学校兴 ”的思想 综 这就是职业教 育。 意识 。只要认识到位 了，从领 睁到教师到学生对这项 合 那么，中职教育的发展方向究竟应是什么? 正如 工作都给予足够 的关注和热情 的支持 ，那么职业指 教育部部长周济指出: 中等职业教育的定位 ，就是在 导就会开展得轰轰烈烈、富有成效. 实践证明，在 同 九年义务教育的基础 卜培养数以亿 计的高素质劳动 等条件下哪一个专业职业指导工作做得好 ，那么它 者。显然，中职教育的方向应是 “以服务为宗 旨，以就 的毕业生就业率相对也较高，它的社会地位、知名 究 业为导向”，其 月标锁定于培养高素质劳动者 。 度 、影响力也随之提高，这个专业 的招生渠道、办学 回归和谐 ，首先要认清社会发展的方 向。而中 渠道相对也就宽阔。 职教育的培养 日标与和 谐社会 的发展方 向是相吻 3. 中职生的自身素质是影响就业的关健因素 合 的，回归就业本位 的中职教育，正是和谐社会发 从我校对各用人单位 的调研情况来看 ，用人单 展 的需要 。当然 ，这种 回归并不否认对一部分 中职 位在重视专业技能的同时更注重对职员个人品德的 生而言，中职教育 已经 由终结性教 育过渡到 向高 重视 。企业对求职者竖起两道 门槛 : 能力，人品。选拔 等职业教育输送生源 的过渡性 、基础性教育 。但 人才时，德才兼备者为先，两者难全时大多会取才浅 是 ，对于中职教育的根本职能，以就业为导 向，以 而德高者 。大多数的求职者都要经过投简历和面试 培养数 以亿计 的高素质劳动者为 己任 的办学方 向 两道关 口。简历，是对我们能力的简要概括，是间接 不能动摇 。 吸引用人单位的媒介。企业也借助简历对求职者作 2. 职业指导是学校德育工作的重要组成部分， 一个初步的评判。而面试才是关键 的，企业不仅要考 做好职业指导工作也是学校 自身发展的需要 察简历有没有掺水，更为关键 的是要观察求职者的 职业指导本身就是学校德育工作的重要组成部 个人品性 。在求职过程 中，不少人因为细节问题而被 分 。对学生开设职业指导课就是德育理论在职业指 淘汰 ，很多人因此忿忿不平 。其实这是没必要的，在 导中的具体应用 。职业指 学的一个重要 内容就是思 企业看来 ，个人修养在细节上最能体现 ，当然要考察 想指导，即指导学生树立正确 的抒业观 、职业理想和 这一方面 了。 职业道德，这些德育活动都是与德