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中等职业教育 2007 年 第26 期
浅谈 中职学校如何做好职业指导工作
浙江省绍兴市农业学校 刘柏炎
摘 要 : 有必要继续加强对 中职生的职业指导 ,全面提 高中职生的综合素质 ,以进一步
增强 中职生的就业竞争力。
关键词: 中职学生 就业 职业指导
一、统一认识 ,确保职业指导工作真正落到实处 做好职业指导工作也是学校 自身发展的需要 。
1. 中等职业教育回归就业本位 ,是构建和谐社 学生的就业工作不仅关系到学校的声誉、发展和稳
会 的需要 定,也牵动着每一个学生及家长的心 。因此,我们应
溢家宝总理 曾提出,除农村教育和高水平大学 站在学校发展的战略高度来对待职业指导工作,切
建设两大战略重点外,教育上作还有一个战略重点, 实树立起 “就业兴 、招生兴; 招生兴 ,学校兴 ”的思想
综
这就是职业教 育。 意识 。只要认识到位 了,从领 睁到教师到学生对这项
合 那么,中职教育的发展方向究竟应是什么? 正如 工作都给予足够 的关注和热情 的支持 ,那么职业指
教育部部长周济指出: 中等职业教育的定位 ,就是在 导就会开展得轰轰烈烈、富有成效. 实践证明,在 同
九年义务教育的基础 卜培养数以亿 计的高素质劳动 等条件下哪一个专业职业指导工作做得好 ,那么它
者。显然,中职教育的方向应是 “以服务为宗 旨,以就 的毕业生就业率相对也较高,它的社会地位、知名
究
业为导向”,其 月标锁定于培养高素质劳动者 。 度 、影响力也随之提高,这个专业 的招生渠道、办学
回归和谐 ,首先要认清社会发展的方 向。而中 渠道相对也就宽阔。
职教育的培养 日标与和 谐社会 的发展方 向是相吻 3. 中职生的自身素质是影响就业的关健因素
合 的,回归就业本位 的中职教育,正是和谐社会发 从我校对各用人单位 的调研情况来看 ,用人单
展 的需要 。当然 ,这种 回归并不否认对一部分 中职 位在重视专业技能的同时更注重对职员个人品德的
生而言,中职教育 已经 由终结性教 育过渡到 向高 重视 。企业对求职者竖起两道 门槛 : 能力,人品。选拔
等职业教育输送生源 的过渡性 、基础性教育 。但 人才时,德才兼备者为先,两者难全时大多会取才浅
是 ,对于中职教育的根本职能,以就业为导 向,以 而德高者 。大多数的求职者都要经过投简历和面试
培养数 以亿计 的高素质劳动者为 己任 的办学方 向 两道关 口。简历,是对我们能力的简要概括,是间接
不能动摇 。 吸引用人单位的媒介。企业也借助简历对求职者作
2. 职业指导是学校德育工作的重要组成部分, 一个初步的评判。而面试才是关键 的,企业不仅要考
做好职业指导工作也是学校 自身发展的需要 察简历有没有掺水,更为关键 的是要观察求职者的
职业指导本身就是学校德育工作的重要组成部 个人品性 。在求职过程 中,不少人因为细节问题而被
分 。对学生开设职业指导课就是德育理论在职业指 淘汰 ,很多人因此忿忿不平 。其实这是没必要的,在
导中的具体应用 。职业指 学的一个重要 内容就是思 企业看来 ,个人修养在细节上最能体现 ,当然要考察
想指导,即指导学生树立正确 的抒业观 、职业理想和 这一方面 了。
职业道德,这些德育活动都是与德
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