（人教新课标）三年级数学下册课件 长方形和正方形面积的计算 3.pptVIP

人教新课标三年级数学下册 教学目标 1.使同学们理解并掌握正方形面积的计算方法。 2.培养同学们分析、推理、抽象、概括能力和动手操作的能力。 3.通过正方形面积公式的推导，初步渗透事物之间具有内在联系，并可以互相转化的观点，培养同学们思维的深刻性。  复习 导入 例 1 例 2 练习1 练习2 小结 全课总结 一、提问： （1）什么叫面积？ （2）常用的面积单位有哪些？ 物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。 常用的面积单位有： 平方厘米 平方分米 平方米 返回主页 二、 说出下面每个长方形的面积各是多少平方 厘米？（每个小方格表示1平方厘米） 提问：第3个长方形你们是一个一个数的吗？ 第3个长方形的长有7个小方格， 宽有4个小方格， 那么一共就有 7×4 = 28 个小方格。 （3平方厘米） （6平方厘米） （28平方厘米） 返回主页 （8个） （9个） 小的图形可以用摆正方形的方法求出面积，如果要求一个篮球场、足球场或更大的长方形的面积，还用摆正方形的方法合适吗？ 所以这节课我们要学习一种新的方法：计算长方形和正方形的面积。 　　下面图形的面积是多少？（用摆小正方形的方法）。 返回主页 一个长5厘米、宽3厘米的长方形纸板，它的面积是多少平方厘米？ 纸板长5厘米，沿着长边一排可以摆（ ）个1平