原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
美国医学院校的伦理学教育-对教学大纲的研究.pdf
·医 苑·
美国医学院校的伦理学教育：
对教学大纲的研究
曾 勇 编译
(复旦大学，上海200032)
摘要：为了解美国医学院校中伦理学作为必修课的学习范围，课程目标、教学方法、教学内容、参考读物
以及学生成绩讳定方式，研究者进行了一项调查。通过对58份医学伦理学教学大纲的重点研究，发现共有
使用。研究表明，美国的医学伦理学教育五花八门，但“理想”的伦理学教育在实际教学中还是有所体现，几
个方面的不足应引起注意。
关键词：美国；医学伦理学；教育；教学大纲
中图分类号：G423．2(712)；R—052(712)文献标识码：A
EmicseducationintheU．S．medicalschools：aof
studysyllabi
ZENG
Yong
(FudanUniversity，Shanghai200032，China)
aimstodeterminethe andcontentof ethics inthecurricula
Abstract：The
study scope required，formalcomponents
oftheU．S．medical andcodificationof58 10course teachingmethods，
schools．Analysis syllabiidentify objectives，8
are
39content踟娜，and6methodsof students．Themeansforindividualschools3 teaching
assessing objectives，4
distinct
2methodsofassessment．The58 either orreCOlTiInend1，191
methods，13content珊：eas，and syllabi require
educationisfarfromhomo-
8ofwhichwereusedmorethan6schools．Theindicatesthatethics
readings，only by study
in the arP2t8of withrecentef-
theU．S．medicalschools．Ⅵ，}Iile of demonstrates
geneous studysyllabi significantoverlap
fortsto an“ideal”ethicscurriculumfor a／e．asofweakness that atten—
identify medicalstudents，several emergedrequire
tionfrommedicaleducators．
United
words：dle
文档评论（0）