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2017-08-30 发布于江苏
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74LS00实验.doc

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本科学生综合性实验报告学号 104090408 姓名李荣卫学院物电学院专业、班级电子信息实验课程名称电路与电子技术教师及职称蔡武德副教授开课学期 2011 至 2012 学年下学期填报时间 2012 年 3 月 16 日云南师范大学教务处编印一、实验设计方案实验序号 1 实验名称 74ls00 实验时间 2012.3.30 实验室电子实验室317 1.实验目的（1）实验目的 ① 检验74ls00是否是好的 ② 多余脚的处理 2. 实验原理、实验流程或装置示意图 Y=(AB)’ Y等于A于B的非（74LS00） 3. 实验设备及材料 74LS00门，网络智能数字电路实验装置 4. 实验方法步骤及注意事项（1）确定变量并赋值 ① 输入变量 ② 输出变量（2）填写真值表（3）写出逻辑函数表达式 ① 最简式 ② 标准式（最小式）（4）实现 5. 实验数据处理方法通过真值表得到逻辑函数表达式，从而的到功能得以实现 6．参考文献《电路于电子技术》二、实验报告 1．实验现象与结果（1）AB为高电平输入，灯不亮。（2）A为高电平，B为低电平，灯亮。（3）AB为低电平，灯亮。 ABCD+ABCD+ABCD+ABCD+ABCD+ABCD+ABCD+ABCD （4）当A闭合, B C D断开时，灯亮（5）当A B C 都闭合， D不闭合时，灯灭 2．对实验现象、实验结果的分析及其结论在实验4中改变开关可以决定是否亮 3．实验总结（1）学习： ①功能（5个）。真值表、卡诺图、波形图、电路图、逻辑函数表达式 ②功能特点 ③引脚功能图（2）应用 ①Y＝A’ ②Y=A ③Y=AB ④Y=ABC象、实验结果的分析及其结论教师评语及评分：签名：年月日