语文的魅力课件.pptVIP

你——语文——我。 我 ——语文——你。 浪费或是造就，都在你自己。 题赠中学生 逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。 古云“此日足可惜 ”，吾辈更应惜秒阴。 什么是你？ 你准备成为谁？ ==你的目标是什么？（人生目标：短期与长期） 你从哪里来？ ==你是怎么来到这儿的？（审视历史与提炼经验） 你往何处去？ ==你要怎样走你今后的路？（计划与措施） 关于语文 什么是语文 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分 上天给予我们聆听音乐美的耳朵，欣赏绘画美的头脑和眼睛，当你听到一首美妙的歌时，你觉得这词真好，真想记住它，这就是语文；当你看到一幅画时，即刻被其中的景象吸引，于是你搜肠刮肚地想尽华美辞藻来形容它，这就是语文；当你参加班干部竞选演讲，组织广播稿件，主持会议，别忘了这也是语文。 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，语文从古人的口中娓娓道出；语文被当阳桥头的张飞一声吼出；语文从忧国忧民的范仲淹笔端流出。 语文使我们深味“逝者如斯夫”的感慨，“才下眉头，却上心头”的忧愁，“对酒当歌，人生几何”的无奈，“秋阳不散霜飞晚，留得残荷听雨声”的萧瑟…… 为什么学习语文 考试 语文是工具 语文是工具，没有它，你怎么读书看报，读懂数理化，怎么跟人交流呢，工具，至关重要啊！你羡慕能说会道的人吧，你羡慕口出成章的人吧，写文章有人如挤牙膏，挤出来的还是劣质牙膏，有人却倚马可待，写出来的文章我们称之为美文、雄文。语文是工具，多重要！将来你要在社会上立足，时时刻刻离不开语文！ 语文具有人文性 语文是人类文化的重要组成部分。学语文，就是学古今中外的人物也在学习古今中外的文化，语文的内容包罗万象，博大精深啊，我们与古今中外的人物交流，吸取历代文化精华，丰富我们的思想，充实我们的人生。语文太重要了！语文是有关历史，有关文化，有关社会，有关自然，有关生活，有关人，学好语文，你就能做精神充实内心美好的人！再说语文中的文学作品是艺术的一种，我们能得到美的熏陶，美的启迪，我们能发现美，领略美，我们的人生也会变得丰富高贵。 语文的魅力 1、语文学科的魅力在于语音的抑 扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰富 多彩,话语的妙趣横生。　　　 －－朱学坤《语文的魅力》 ? 1、文字的魅力 举例1：??????发生在周总理身上的一件事。有外国记者讥讽到：真是对牛弹琴！周总理礼貌的回敬：（ ）一字未改，标点一变，面目全非。 对，牛弹琴！ 举例2： 留法研究生李华博士，利用他在法国的人脉关系，将中国的葡萄酒成功地打入法国市场。他将国产的葡萄酒运往法国需要转道香港出口，结果香港海关把国产的葡萄酒当洋酒对待，要征税300﹪。这时李华吟了一句唐诗，（ ）并以此证明中国早在唐代就开始生产葡萄酒了，比欧洲生产葡萄酒的历史早几个世纪，港方无言以对，同意李华研制的葡萄酒是地道的国产酒，只征税80﹪.我们常说一字千金，大概就是这个味道吧！一句唐诗抵千金税！这难道不是语文的魅力吗？ “葡萄美酒夜光杯” 举例3： 苏东坡和佛印和尚是一对好朋友，经常在一起吟诗作对，互为戏谑。??????有一次，东坡去拜访佛印和尚。路过寺门时，忽见一驴拴在山坡上吃草，心中一喜，欲作对戏弄一下佛印和尚。见到佛印后，东坡有意戏谑道：“秃驴何在？”佛印一听，知道东坡在出损招作对骂他，略加思考，手指窗外，道：“……”。你们知道他回答的什么吗？ 答案是：“东坡吃草。” 语文的魅力体现在双关谐音的巧妙运用上 在抗日战争期间，有个灵谷老人利用汪伪政府成立的机会，送给汪精卫一副祝贺的对联： 昔怀盖世之德 今有罕见之才 这时“盖世”与“该死”、“罕见”与“汉奸”均为谐音，真是嘲讽得妙极了。 2、情感的魅力 作家王蒙说《红楼梦》：它使你觉得世界上还是有一些让人值得为之生为之死为之哭为之笑为之发疯的事情。 苏轼的 “十年生死两茫茫 ” 陈子昂的 “前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下 语文学习，除了要能读懂别人的情感，还要能写出自己的情感；除了要懂得情感，还要珍惜情感；除了在读的时候有情感，还要在放下书之后保留情感；除了能被人感动，还要能感动人。 生活的意义 你读苏轼，看到他在人生屡遭重大挫折的时候，还