教案：气体的制备教案.docVIP

课题：气体的制备、性质实验 班级：初三（4）班 授课时间：5.26 第五节 授课人：张爱军 教学目标 1.知识与技能：复习掌握常见气体的实验室制法原理、原料及装置的选择、检验的方法以及常见的性质。 2.过程与方法：通过自主整理、比较、归纳等方法对获得的信息进行加工，熟练掌握常见气体的制备。 3.情感态度与价值观：通过复习，培养学生综合分析问题、归纳总结以及解决问题的能力，培养运用科学原理解决问题的良好科学素养。 教学重难点 重点：⑴气体制备的思路及方法 ⑵发生装置与收集装置的选择⑶气体的性质。 难点：气体制备的思路及方法。 教学方法 讲述、比较、归纳、练习等 教学辅助: PPT 教学内容 一、导入 大家都知道，化学是一门以实验为基础的学科，在中考中，化学实验是一块重要的内容。而气体制备是常考内容，今天这节课我们就一起来复习一下气体的制备及性质实验。 二、教学活动 基础知识整理 自主整理：根据目前所学的知识，按照学案要求，整理出所学内容，独立完成。 小组互查：小组内同学互查，找出问题。 展示交流：学生进行展示和交流。 教师点评：点评学生完成情况。通过典型例题强调重点、难点。 三、知识拓展 拓展收集装置的多种用途。“万能瓶”的作用 四、学以致用：经典例题讲解 五、归纳小结 实验室制气体的一般思路： （1）首先研究生成该气体的化学反应原理，确定反应药品； （2）然后根据反应物状态和反应条件选择并实验仪器； （3）根据生成气体的性质确定气体的收集方法、检验方法、验满方法。 （4）常见气体的主要化学性质。 六、当堂检测 完成当堂检测部分内容，当场反馈。 七、板书设计 复习：气体的制备、性质 一、制备思路 1.原理和药品 2.仪器选择 3.收集、检验、验满方法。 二、装置选择依据 （一）、发生装置 （二）、收集装置 三、检验和验满 四、性质 1.氧气： 2.二氧化碳：