1.1集合的概念22296.pptVIP

问题引入（5分钟） 军训前学校通知： 9月4日8点，高一年级在体育馆进行军训动员；试问这个通知的对象是全体的高一学生还是个别学生？ 在这里，我们感兴趣的是问题中的对象整体，而不是个别的对象，为此，我们将学习一个新的概念 打开课本P2，快速阅读4分钟 1.1 集合的概念（2分钟） 教材分析：集合概念及其基本理论，称为集合论，是近、现代数学的一个重要的基础，一方面，许多重要的数学分支，都建立在集合理论的基础上。另一方面，集合论及其所反映的数学思想，在越来越广泛的领域中得到应用。 教学目的： （1）初步理解集合、元素的概念，知道常用数集及其记法； （2）理解元素与集合的关系及意义； （3）了解有限集、无限集、空集的意义； （4）从元素与集合的关系体会个人与集体的关系。 教学重点：集合、元素的基本概念； 教学难点：准确判别元素与集合的关系。 1.1 集合的概念（22分钟） 1.集合理论创始人康托尔 2.什么叫集合? 具有某种特定性质的对象构成的整体叫集合(简称集).集合通常用大写字母A、B、C…表示 判断下列语句是否构成集合: (1)所有的自然数 (2)到一线段两个端点距离相等的点 (3)优等生 (4)方程x2_2x+4=0的解 解：（1）、（2）、（4）都可构成集合，（3）不构成集合 3.集合具有哪些性质? 确定性、无序性、互异性 4、常用数集及其符号 自然数集N 正整数集（非零自然数集）N+ 整数集Z 有理数集 Q 实数集R 空集 5、集合的分类：有限集，无限集 1.1 集合的概念 6、什么叫元素? 构成集合的每一个对象(分子)叫元素.元素通常用小写字母a、b、c…表示 7、元素与集合的关系 （1）如果a是集合B的元素，就读“a属于B”，写“a∈ B”. (2)如果a不是集合A的元素，就读“a不属于B”，写“a B” 例：用符号∈或 填空 （1） 3___N （2） -2___Z （3） 0___Q （4） ___Q （5 ） ___Z （6） ___R 解：（1） ∈ （2） ∈ （3） ∈ （4） （5） （6） ∈ 课堂练习：口答：P3 A组；抢答：P3 B组 你是否理解、掌握了？ 1、什么叫集合？用什么表示？R、N、Q、Z、 分别代表什么？ 2、什么叫元素？用什么表示？ 3、元素与集合的关系有几种？用什么符号表示？举例说明。 4、通过元素与集合的关系学习，你对个人与集体的关系有什么体会？ 巩固（3分钟） 实数的分类（举例）： 有理数Q 整数Z 分数（小数） 正无理数 零 负整数 无理数 负无理数 正分数 负分数 正整数N+ 自然数N 实数R