班会教案_英语_小学教育_教育专区.docVIP

《讲文明懂礼貌》班会教案?? ?活动目的： 1、通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动过程： 师：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：一年二班《讲文明懂礼貌》主题班会现在开始。 师：请大家先来欣赏我们班的小歌星同学为大家唱一首歌。 师：在他唱歌之前我想请一位同学回答我几个问题。当台上开始表演时你应该做哪些事情？那当表演过程中我们又应该怎样做呢？ 师：好，谢谢**同学的回答，请坐。正如那位同学所说的，我们在节目开始前，应该用热烈鼓掌欢迎，在表演时就应该认真欣赏节目，这是对表演者的尊重，结束时，演员谢幕观众再次以热烈的掌声表示感谢。这是观众和演员应该遵守的最基本的礼仪。 师：下面我们就用掌声欢迎某某同学为大家演唱。生演唱，谢谢你为大家带来这么好听的歌曲。 说到文明礼貌，我们再熟悉不过了。从生下来父母的教育， 从入学后老师的教育， 我们都能学到有关文明礼貌的知识。 那么我们在日常生活中应该怎样注意文明礼貌用语呢。 我来考考大家 1、别人帮助你时，你要说：谢谢。 2、不小心踩到别人时，你要说：对不起。 3、人家向你道歉时，你要说：没关系。 4、客人来到我家时，你要说：请进。 5、放学了，你要和老师、同学说：再见。 6、在校园里见到老师，你要说：老师，您好。 师：这些礼貌用语我们知道了，那到底我们小学生又应该注意哪些文明礼仪呢？下面就有请某某同学给大家讲讲我们小学生的文明礼仪规范。（讲解小学生文明礼仪） 一、我们小学生要穿着得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。　　 二、升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。　 三、课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。上课铃声一响，我们就应该端端正正坐好，静静等候老师的到来。 四、校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、见到老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，自觉爱护清洁卫生，听从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。　　 五、同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹。如果有矛盾，我们应该多进行自我反省、互相理解、宽容待人，这样我们的班集体就会更团结，同学之间友谊会更深厚。　　 六、从小，我们就在父母的呵护下茁壮成长，在父母的教导下取得了一点一滴的进步，长辈们的教育也是我们获得知识和做人道理的一条渠道，我们应该尊敬长辈并听从他们的正确建议。 师：听完了某某同学的讲解，相信大家对小学生的文明礼仪中最基本的常识又有了新的了解和认识。我们中国是五千年历史的文明古国。那么讲究礼仪的人和事自然是不胜枚举了，你们能举一个吗？ 师：听完了孔融让梨的故事，相信大家对古代人的讲礼仪也有了一定的? 认识吧，我们也请几位来谈谈他听完这个故事的感受（同学发言） 师：语言美也是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样做的？请看小品《碰撞以后》。 第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相指责，后扭打起来。此时，被检查纪律的同学看到，班级扣分。 甲：大家看了有什么想法呢？（自由发言） 乙：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。 第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！” B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。 师：大家又有什么感想呢？（自由发言） 师：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。 师：下面请欣赏相声《说话》。 师：听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？ 师：老师昨天在网上找了一个拍手歌，想读读吗？ 你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。 你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。 你拍三，