探究并联电路中电流的特点.docVIP

探究并联电路电流的特点 （考试时间：10分钟） 一、实验目的：练习使用电流表，探究并联电路干路电流和各支路电流的关系。 二、实验器材：3节干电池（或学生电源），电流表（0-0.6A、0-3A），2个小灯泡（额定电压为2.5V和3.8V），开关，导线若干。 三、实验要求： 1.提出问题：并联电路的干路电流与各支路电流有什么关系？ 2.猜想与假设：并联电路的干路电流 。 3.设计实验和进行实验： （1）检查器材。 （2）按照电路图连接电路，开关状态正确。 （3）闭合开关，查看两灯是否正常发光。 （4）将电流表接入A点，测出L1灯的电流。 （5）将电流表接入B点，测出L2灯的电流。 （6）将电流表接入C点，测出干路的电流。 （7）整理器材。 四、实验记录： 1.接入电路中电压表的量程是 ，分度值是 。 2.记录数据： 流过灯泡L1的电流I1/A 流过灯泡L2的电流I2/A 流过干路的电流I/A 结论：并联电路中 。 五、反思与拓展： 并联电路中，两支路按什么规律来分配电流的大小？ 。 《探究并联电路电流的特点》评分表 一、实验目的：练习使用电流表，探究并联电路干路电流和各支路电流的关系。 二、实验器材：3节干电池（或学生电源），电流表（0-0.6A、0-3 A），2个小灯泡（额定电压2.5V和3.8V），1个开关，若干条导线。 三、实验步骤及评分标准： 实验步骤 操作要求及评分标准 分值 得分 1.提出问题 并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？ 2.猜想假设 并联电路的干路电流可能等于各支路电流之和。 1分 3.设计实验 进行实验 （1）检查器材，观察电流表的指针是否指到零刻度，记录连入电路的量程和分度值。 1分 （2）连接并联电路，开关状态正确。 1分 （3）闭合开关，查看两灯是否正常发光。 1分 （4）将电流表接入A点，测出通过L1灯的电流。 1分 （5）将电流表接入B点，测出通过L2灯的电流。 1分 （6）将电流表接入C点，测出干路中的电流。 1分 （7）整理器材，放回原处，摆放整齐。 1分 4.分析论证 并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。 1分 5.反思拓展 并联电路中，两支路按什么规律来分配电流的大小？(按电流与电阻成反比的规律来分配电流的大小) 1分 合计 10分 图16 实验电路图 监考教师： 确认成绩学生签字：　　 图16实验电路图 L1 L2 L2 L1