大学生企业家精神培育——ERP沙盘模拟教学的视角.pdfVIP

2010年 2月 皖 西 学 院学 报 Feb．，2010 第 26卷第 1期 JournalofWestAnhuiUniversity Vo1．26 NO．1 大学生企业家精神培育 ERP沙盘模拟教学的视角 傅前瞻，陈拥军 (皖西学院经济与科学管理系，安徽 六安 237012) 摘 要：时代呼唤大学生 自主创业，要求大学生具备 “企业家精神”。ERP沙盘模拟教学，在合作、创新、冒险、契约和学习精 神等方面对培育大学生 “企业家精神”具有积极作用。为此，高校需要在结合 “创业教育”、加大教学投入、转变教育观念、强化师 资培训、创新教学组织形式等方面着力，以有效培育大学生的企业家精神。 关键词：ERP沙盘模拟；企业家精神；创业教育 中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1009—9735(2010)01一OO36一O3 “中国经济要腾飞，社会要进步，必须有一大批 二、ERP沙盘模拟教学对大学生企业家精神培 具有企业家精神的企业经营者。然而，目前中国相当 育的积极作用 多的企业经营者并不了解企业家精神，缺少追求企业 ERP沙盘教学是一种融角色扮演、案例分析和 家精神的动力。”Eli当前，大学生就业形势严峻，时代 专家诊断为一体的实训教学，充分体现 学“生学为主， 呼唤大学生 自主创业。自主创业具有挑战性 ，要求大 教师教为辅”的全新的教学模式。它对培养大学生企 学生具备 “企业家精神”l2]。因此，在全社会，尤其对 业家精神具有重要作用，主要体现在以下五个方面： 大学生，开展企业家精神教育具有重要的现实意义。 (一)有利于培育合作精神。合作是企业家精神 ERP沙盘模拟教学，具有传统教学模式无法比拟的 的精华l4]。一方面，企业的生存和发展与它所处的环 优越性，能有效培育大学生 “企业家精神”，正在被全 境密切联系。企业在创造价值的过程中离不开政府、 国高校所认可和接受。然而，如何更好地利用ERP 供应商、中介机构、分销商、客户甚至同行的配合与支 沙盘模拟教学培育大学生的企业家精神，对此问题研 持。善于寻求合作才是企业发展的长久之道。在参 加ERP沙盘模拟教学中，学生们会逐渐意识到企业 究尤显不足，值得进一步探讨。 一 问的协作是必不可少的，每个企业在前进过程中总是 、 企业家精神的内涵 避免不了出现这样或那样 的困难 ，相互帮助才有可能 企业家精神(Entrepreneurship)最初出现在法语 渡过危机。如当某些小组未能按期交货的情况下，可 中，是由弗兰克 ·奈特提出来的，意思是指企业家的 以与其它小组协调调货。 才能。坎狄龙和奈特认为企业家精神就是风险承担 另一方面，现代企业经营活动不是一个单兵作战 精神；熊彼特认为企业家精神 由首创精神、成功欲望、 的过程 ，而是一个有经济和社会 目标，包括设计、制 冒险精神、精明与敏锐、强烈的事业心等构成；科斯纳 造、营销等诸多环节协同作战的过程 ]。企业家一定 认为企业家精神就是以市场为中心的创造精神；德鲁