第二节速度与时间的关系.docVIP

§2.2：匀变速直线运动的速度与时间的关系 1、知识目标：理解匀速直线运动的速度与时间的关系及其应用 2、能力目标：体会从特殊到一般过程和用不同方法表示同一规律 3、情感目标：培养自己动手的能力、增加物理情感。 1、重点：匀速直线运动的定义及速度公式的推导 2、难点：灵活运用速度公式解决实际问题。 一、旧知识回顾 1.匀速直线运动的速度： 2． 匀变速直线运动的v t 图象 二．新知识梳理 1．匀变速直线运动是 2．匀变速直线运动的特点： 1）___________________________________________ 2）____________________________________________ 3）____________________________________________ 3.匀变速直线运动的分类 1）匀加速直线运动 2）匀减速直线运动 ※4、匀变速直线运动速度与时间的关系 1）推导 2）表达式：____________________________________ 3）意义 三、典型例题 例1 火车原来以10 m/s.的速度匀速行驶，后来开始做匀加速直线运动，加速度为0.2m/s2,从火车加速起第1s末、第2s末、第3s 末 ﹍ 第t秒末的速度分别是多少？ 例2小明驾驶汽车以v=20m/s的速度匀速行驶，突然前面有紧急情况，小明紧急刹车，加速度的大小为4m/s2,求汽车6s末的速度。 四．基础训练 ★1、A、B两个物体同时由同一地点向同一方向做直线运动，速度图线如图所示，那么下面说法中，正确的是 物体A做匀速直线运动，B做初速度为零的加速直线运动 开始时A比B快，20s后，B比A快 40s末A、B两物体相遇 20s末A、B两物体相遇 ★2、汽车以32Km/h的速度匀速行驶，现以1 m/s2的加速度加速，10s后速度能达到多少？若以1 m/s2的加速度加速，15s后速度能为多少？ ★★★3、发射卫星一般应用多级火箭，第一级火箭点火后，使卫星向上匀加速运动的加速度为50 m/s2燃烧30 s后第一级火箭脱落，第二级火箭没有马上点火，所以卫星向上做加速度10 m/s2的匀减速运动，10 s后第二级火箭启动，卫星向上做加速度80 m/s2这样经过1分半钟，第二级火箭脱离时，卫星的速度是多大？ 学习目标 重、难点