网络工程课程设计 光电收发器技术性能分析与应用.doc

长沙理工大学 《》课程设计报告 李秩期 学 院 专 业 工程 班 级 学 号 学生姓名 指导教师 课程成绩 完成日期 200年月日 课程设计成绩评定 学 院 专 业 工程 班 级 学 号 学生姓名 指导教师 完成日期 200年月日 指导教师对学生在课程设计中的评价 评分项目 优 良 中 及格 不及格 课程设计中的创造性成果 学生掌握课程内容的程度 课程设计完成情况 课程设计动手能力 文字表达 学习态度 规范要求 课程设计论文的质量 指导教师对课程设计的评定意见 综合成绩 指导教师签字 200年月日 1)综合运用计算机网络基本理论和网络工程设计的方法设计本系统。2)学会文献检索的基本方法和综合运用文献的能力。 (3)通过课程设计培养严谨的科学态度，认真的工作作风和团队协作精神。1)课程设计设计附件（、等）IEEE802.3；以太网；单模；多模；长距离组网  目 录 1 引言 3 1.1 课程设计目的 3 1.2 课程设计的步骤 3 2 基本原理 4 2.1 光电收发器概述 4 2.2 光收发模块 5 2.3 以太网转换电路 7 3 光电收发器技术性能分析 8 3.1 光电收发器的分类 8 3.2 光电收发器产品特点及其应用范围 10 3.3 光电收发器的主要技术指标 11 3.4 常见光电收发器 14 4 光电收发器的应用 16 4.1 用光电收发器实现长距离组网 16 4.2 光电收发器使用原则及其故障排除方法 19 4.3 光电收发器选用原则 21 4.4 光电收发器发展趋势 22 5 结束语 23 参考文献 24  1 引言 当今社会的信息化建设突飞猛进，人们对于数据、语音、图像等多媒体通信的需求日益旺盛，以太网宽带接入方式因此被提到了越来越重要的位置。光纤通信以其信息容量大、保密性好、重量轻、体积小、无中继、传输距离长等优点得到了广泛的应用，光电收发器正是利用了光纤这一高速传播介质很好的解决了以太网在传输方面的问题。在一些规模较大的企业，网络建设时直接使用光纤为传输介质建立骨干网，而内部局域网的传输介质一般为铜线，为了实现局域网同光纤主干网相连。需要在不同端口、不同线形、不同光纤间进行转换并保证链接质量。 光电收发器的出现，将双绞线电信号和光信号进行相互转换，确保了数据包在两个网络间顺畅传输，同时它将网络的传输距离极限从铜线的100米扩展到100Km。 1.1 课程设计目的 本课程设计首先主要了解什么是光电收发器。进而理解光电收发器的工作原理，及光电收发器的各个组成部分，每个部分的性能指标。知道光电收发器的类别，每个类别常用于哪个方面。初步掌握目前常用的光电收发器。通过具体的例子理解光电收发器的实际应用。 1.2 课程设计的步骤 (1)简明阐述什么是光电收发器并对起元件的选择做大致的概述，再以目前使用较多的l00M光电收发器为例对光电收发器的工作原理作介绍。 (2)对光电收发器的分类方法进行说明，了解光电收发器的特点、使用范围。对光电收发器的性能指标进行详细描述。从应用方面介绍各种常用的光电收发器。 (3)利用光电收发器进行长距离组网，理解光电收发器的实际应用。对光电收发机实际应用中可能出现的问题进行讨论并给出解决方法。对光电收发器的发展现状做概述并提出现在存在的问题。 2 基本原理 光电转换器是一种将短距离的双绞线电信号和长距离的光信号进行互换的以太网传输媒体转换单元。产品一般应用在以太网电缆无法覆盖、必须使用光纤来延长传输距离的实际网络环境中，且通常定位于宽带城域网的接入层应用；同时在帮助把光纤最后一线路连接到城域网和更外层的网络上也发挥了巨大的作用。 光电收发器是目前中小公司包括大型公司经常使用到的一种网络设备。其作用是将光纤介质转换成铜线接入。企业在进行信息化基础建设时，通常更多地关注路由器、交换机乃至网卡等用于节点数据交换的网络设备，却往往忽略介质转换这种非网络核心必不可少的设备。特别是在一些要求信息化程度高、数据流量较大的政府机构和企业，网络建设时需要直接上连到以光纤为传输介质的骨干网，而企业内部局域网的传输介质一般为铜线，确保数据包在不同网络间顺畅传输的介质转换设备成为必需品。(1)光电收发器的结构 光电收发器包括三个基本功能模块：光电介质转换芯片、光信号接口(