教案4轴向拉压杆变形计算.pdfVIP

江苏省2011 年职业学校专业技能课程“两课”评比（土木水利类） 框题三. 轴向拉、压杆件的变形 “轴向拉、压杆件的变形”教案 （第1、2 课时） 学 科 建筑力学 年 级 高二 课题名称 轴向拉、压缩杆件的变形 学 时 2 这节课我们主要完成的是胡克定律于杆件轴向拉伸与压缩变形计算中 的应用。在启发探究、对比教学、知识疏导过程中，学生拓宽了知识面， 〘内容分析〙 理解了线应变等有关概念；掌握了胡克定律的内容及表达形式，并学会了 运用这一定律解决有关杆件轴向拉、压的变形问题。 本课程的教学对象是职业中学高二年级综合班参加对口单招的学生。 本章开篇已经介绍过轴向拉伸与压缩的基本特点，学生对材料力学的研究 〘学情分析〙 对象和内容有了基本的了解；通过课前学案进行了预习，对杆件轴向拉伸 与压缩的变形有了初步的认识，学习积极性较好。 (对口单招大纲要求：掌握虎克定律，掌握杆件轴向变形的计算和线应变的概念。) 〖知识目标〗  1.掌握线应变等有关概念。  2.理解并掌握胡克定律。  3.掌握杆件轴向变形计算。 〖能力目标〗 〘教学目标〙  能够在理解胡克定律的基础上运用胡克定律解决实际工程中的力学相 关问题。  提高学生的自主学习能力。 〖情感目标〗  培养严谨求实的科学态度；提高学生学习热情；树立安全意识。  1.线应变的概念。 〘教学重点〙  2.胡克定律及其应用。 〘教学难点〙  胡克定律在杆件轴向变形计算中的应用。 第 1 页 共 6 页 江苏省2011 年职业学校专业技能课程“两课”评比（土木水利类） 整个教学过程分为以下步骤：  步骤一.课题导入: 案例及问题导入 问题设置: 1.结构的功能要求包括那三方面？ 2.对于斜拉桥的拉索这类轴向拉压构件如果变形量超过一定范围是 否安全? 从而引入课题：轴向拉伸与压缩杆件的变形。 〘设计思路〙  步骤二.课题探讨: 1.理解线应变等基本概念。（概念的理解与演示说明。） 2.理解并掌握胡克定律的内容。（定律的讲解与探讨分析。） 3.掌握胡克定律在杆件轴向变形计算中的应用。  步骤三.实际应用。（例题分析及讨论。）  步骤四.小结与拓展：答疑与课后练习。 本课以学生为主体，合理设置问题，采取启发探究手段，引导学生分 〘理论依据〙 组讨论，在教师引导的前提下，学生独立完成杆件轴向变形的计算。结合 案例教学，激发学生兴趣，化被动学习为主动探索，提高课堂效率。 〘教学方法〙 讲授法、演示法、启发探究、对比讨论等。 1.教材； 2.PPT 课件； 〘教学资源〙 3.互联网下载的视频资料； 4.多媒体教学平台 第 2 页 共 6 页 江