两种实践教学模式下护理本科实习学生满意度比较.pdfVIP

中华护理教育 年 月第 卷第 期 ， ， ·256 · 2012 6 9 6 Chin J Nurs Educ, June 2012 Vol 9 No．6 两种实践教学模式下护理本科实习学生满意度比较 张园园 段培蓓 陈璇 王晓庆 ［摘要］ 目的 比较护理专业学生实习满意度情况，掌握临床护理教学改革的实际效果，发现存在的问题，为进一步修订教学 计划提供依据。 方法 采用回顾性对照设计，将 名护理本科学生按实习时间先后顺序分组。 年 月至 年 月为对照 80 2009 6 2010 4 组，采用临床教学路径模式； 年 月至 年 月为试验组，采用临床教学路径结合目标教学管理模式。通过自行设计的问卷 2010 6 2011 4 对学生进行实习满意度调查，调查内容涉及教学环境、教学方法、教学效果及教学管理 个方面 个条目。 结果 临床教学路 4 17 径结合目标教学管理模式与单纯临床教学路径模式相比，实习生满意度提高（P＜0.05 ）。 结论 临床教学路径结合目标教学管 理模式实施后，改善了人文教学环境，更新了教学内容与方法，有效提高教学效果及教学管理效能，从而提升学生实习满意度。 ［关键词］ 教育，护理； 模型，教育； 临床实习 The comparison of interns satisfaction with two practice teaching modes/ZHANG Yuan -yuan ，DUAN Pei -bei ，CHEN ， Xuan WANG Xiao-qing ［ ］ ， Abstract Objective To compare the nursing students satisfaction with different practice teaching modes to grasp the ac- ， tual effects of the clinical nursing teaching reform and to identify gaps so as to provide a basis for further amendments to the teaching program. Methods A retrospective controlled design was used and 80 undergraduate nursing students were grouped by order of practice time （June 2009 to April 2010 as control group ，and June 2010 to April 2011 as experimental group ）. ，