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高校在企业培训中发挥的作用 袁江陵 【摘要】高校在企业培训中发挥了重要作用：校企合作新模式，提升了基层员工的学 历层次；协助企业建设、完善企业大学；培训企业领导者和核心骨干，壮大企业大学师资； 同时协助企业建立规范完整的培训体系和课程体系 【关键词】高校 企业培训 企业大学 一、企业培训的作用 随着经济的高速发展，企业之间的竞争越来越激烈，企业之间的竞争本质上就是人才之 间的竞争，企业中个人及组织能力的组合决定了企业间竞争力的强弱，能力从哪里来？从学 习中来。因此，无论是国企还是民企业，无论规模大小，都加强了对人才培训的重视、加大 对培训的投入，通过培训，使员工和企业共同受益。 企业培训到底有什么样的作用呢？具体来讲，一方面可以提高员工的自觉性、积极性和 创造性，提高员工的综合素质和技能；另一方面还可以提高企业的创新能力和市场应变能力， 有利于组织变革；再者也可以通过培训塑造及强化公司的企业文化，倡导共同价值观，同时 也提高员工的幸福感，减少人员流失。因此，培训注入了企业发展不竭的动力和创新的活力， 提高了企业的竞争力。 二、高校如何在企业培训中发挥作用 （一）开启校企合作新模式，提升基层员工的学历层次 为完善基层员工、专业技术人员的知识结构，更新专业技术人员的新知识、新技术，培 养高素质的创新型和复合型的专业技术人才，高校利用自身拥有的资源，与企业联手开展校 企合作的新模式。高校参与企业培训，既是服务功能的延伸，又是高等教育产业性的表现。 高校利用自身的先进知识技术、前沿的理念、宽敞的教学环境设施及雄厚的师资力量，根据 企业对员工的要求，将现有的成人学历教育（夜大学或网络教育）的课程体系和企业的需求 进行融合，制定针对性和实用性强的培训方案。理论方面的课程由高校的师资进行授课，实 践方面的课程由企业中经过高校评估且双方确认的企业内部师资授课。借助E- learning 平台， 采用混合式、多元化的学习方式，提升基层员工的学历层次。 （二）协助企业建设、完善企业大学 自1955 年通用电气公司成立了全球第一所企业大学克顿维尔学院后，企业大学迅速发 展，到 2010 年，全美企业大学的数量已超过传统大学。财富世界500 强中近80%的企业， 拥有或正在创建企业大学。1993 年，摩托罗拉成立了中国区大学，率先将企业大学这一全 新的组织学习理念和形式带入中国。1998 年海信和春兰分别创建了自己的企业大学，揭开 了中国本土企业大学发展的序幕。由于传统的高等教育体系无法满足企业的各类知识技能需 求，难以培养企业自己需要的合适人才，企业都希望拥有的自己的学习组织，因此，众多的 企业纷纷成立了自己的企业大学，作为自身发展的重要战略，到2013 年底，中国企业大学 的数量已超过2000 所。 企业大学是一种由企业出资建立的新型教育培训组织，通过各种有计划的学习活动来推 动个人和组织的学习，推动员工知识及智慧的发展，以支持企业实现其使命，它是现代化企 业有效提升核心竞争力和保持独特性的重要手段和战略之一。在企业高速成长时，企业大学 有助于解决企业员工素质提升和人才储备的需要；在企业转型时，企业大学可以帮助企业解 决文化变革带来的问题；此外，企业大学还可以帮助企业获得供应商、客户以及战略伙伴的 认同，在对它们进行质量控制和技术支持的同时，加强战略同盟关系。高校依托自身的办学 力量及经验，能够协助企业建设，完善企业大学。 （三）培训企业领导者和核心骨干，壮大企业大学师资 领导者是公司战略目标和发展方向的具体制度者和实施者，因此，领导者担任企业大学 的师资，可以有效地带动组织的学习积极性，更好地传播企业文化、价值观和共同愿景，同 时也可以将自己在工作中沉淀下来的经验进行言传身教。尤其在组织变革时，更易于与受训 者的直接沟通。高校继续教育学院利用继续教育的大平台，整合校内外优质的教师资源，一 方面为企业大学输送优秀员工，另一方面又培训企业的核心骨干，使他们成为优秀的企业师 资。 在杰克·韦尔奇担任通用电气公司(GE)领导人的21 年间，他在克罗顿维尔管理学院与 将近 1.8 万名经理人员进行过直接沟通。从某种意义上说，韦尔奇靠着这样的培训与遍及全 球的公司经理们沟通，了解他们的工作和市场信息，传达自己的目标和理念。这是GE 的一 个管理手段，克罗顿维尔管理学院的授课教师中大约85%都是GE 的高层管理者。韦尔奇认 为，如果运用得好的