医学成人专科教育的几个转变.pdfVIP

that is dilkrent dothesame indif- Friendonthe wrong．Itsimply people things 在讲解《实用英语》第二册第七单元课文A《A ferentwavs”的结论。在讲解过程中，学生自主思考，师生之间、 “ne》时，可让学生每3人为一组，分别扮演课文中的“我”、阿道 生生之间相互讨论，相互合作，学生学得主动，记忆深刻，既能 夫·梅思和邮差，再现课文中的内容和情景，语言的使用可不 牢固地掌握课本知识，又扩大了知识面，还能提高交际能力。 拘泥于课文中的形式，但必须随着角色的身份、态度、情绪及所 2．3．2角色扮演和讨论 处环境、场合的变化而变化，并尽可能多地进行对话，揭示人物 遇到描写生动感人的课文时，可以让学生进行表演，比如 的内心世界，展现作者的描写功夫．这对于提高学生的口语能 u妒q妒q妒q—q产q妒q沪t—qp q一、一q产uP、QpqP、tPo℃，’、Pqpqpq—。、pq声、pqpqpq