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《祖国在我心中》教学设计教学目标:1.激发学生热爱祖国的思想感情。2.围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计,并用学到的技法和方法烘托主题,完成活动任务。3.能从多角度或部分形象来对主题进行表现。教学重难点:1.尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。2.学习整体设计的方法,了解均衡、变化的审美原理。教学过程:第一课时课型:绘画教学内容:祖国在我心中(活动一)——升国旗教学目标:1.激发学生热爱祖国的思想感情。2.围绕升国旗主题认真地构思,并运用学到的技法和方法完成绘画创作。3.能从多角度或部分形象来对主题进行表现。重点难点:尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。教学准备:绘画工具,课件,升国旗图片等。教学过程:一、课件引入1.通过多媒体播放升旗仪式情景,将学生引入一个充满神圣感、自豪感的氛围中。2.导入:升国旗(绘画)二、了解常识和学生一起交流课收集的关于国旗、国微、国歌的知识,让学生更深一层地了解五星红旗的寓意、来历,和作为一个中华人民共和国公民应具有的常识。三、欣赏探讨画法1.引导学生一起欣赏升国旗的摄影作品、范画,了解每一幅图画所传达的心情。2.接下来谈谈自己的创作设想,尽量要求构思与众不同,有自己独特的想法。3.引导学生讨论:画中的情景、国旗的位置,人物的位置、动作以及相关的环境的位置分配。4、指导学习绘画方法步骤:构思—打轮廓—涂色教师重点讲解一些不同角度的画法,如正面、侧面、背面等不同的表现方法,以及敬礼一些动作的画法,画面总体色调的把握等。四、绘画创作学生回忆绘画表现升国旗时的情景,师巡视辅导。五、作业展评小结展示学生绘画作业师生共同赏评,师针对有问题的作业进行指导。小结本节课学习情况。
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