如何选择“生猛”的例子.pdfVIP

语 文 ·作 柴 柴 米 米 米 柴 米 ● 柴 如 何 选 择 “ 纛 ”的 例 子 柴 兴 柴 米 米 米 米 柴 口 姜有荣 有位美食家曾说过这样一句耐人寻味的话 ：“只 兵队的一员，在一次演习中，马儿受惊，为了保护在场 要有生猛海鲜，再蹩脚的厨师也不难做出山珍海味， 的其他人 ，他死死地拽住缰绳，被马拖 了三百多米…… 再挑剔的食客也会竖起大拇指。”那么，我们广大高 醒来后 ，他忘记 了一切 ，唯一没有忘记的是他的职 中生在写作议论文时，又如何用 自己的慧眼遴选出 责——为国王守街。 一 个 “生猛”的例子呢?笔者认为如果坚持如下三个 这个例子为什么 “鲜”呢?因为它有如下两层含 标准，你遴选的例子就会 “生猛”起来。 义：其一，老人精神罕见。试想，一个人能为 自己的职 一 、 有新鲜感 责而死 ，其精神已经十分罕见了；然而倘若他的意识 国学大师陈寅恪在学术研究中坚持 “三不讲”， 已经死去 ，而其精神却 因放不下职责而不愿死去 ， 即 “别人讲过的我不讲 ，书上有的我不讲 ，我讲过的 其精神又是何其罕见啊!我们不向有这种精神的人 不再讲”。正源于此，他以其 “独立之精神 、自由之思 致敬 ，又选择向什么样的人致敬呢?其二 ，同学使用 想”成为后世学者的精神典范。高中生要达到这种境 罕见。这个例子不要说同学见所未见 ，就连老师都闻 界实非易事，但使 自己遴选出的例子有那么一点 “新 所未闻，它就是属于自己“专利”的那截甘蔗 ，让人读 鲜感”还是可望亦可及的。那么，我们遴选例子时如 之 ，感觉特 “爽”。 何来 “保鲜”呢? 二、有征服力 1．有一点时代的气息。为什么要 “新”呢?因为时 一 般的写作指导书上对这一点 的表述通常是 代在飞速发展 ，我们所举的例子也应该与时俱进。时 “有说服力”，但我认为光光 “说服”还不行，现在的读 代的 “涛声”已不再 “依旧”，我们为什么还要用那张 者心肠都有点硬，脾气都有点犟，不是那么容易被 “旧船票”来登今天的 “客船”呢?如果谈在逆境中奋 “说服”的。我们必须有 “猛料”，只有这样，才能彻底 起的话，我们举表演千手观音的邰丽华的例子就比 “征服”他，让他打心眼里信服、折服。那么 ，我们怎样 举坐在轮椅上的张海迪的例子 “新鲜”；如果谈价值 才能使 自己遴选出的例子 “猛”起来呢?我认为至少 取向的话，我们举北京奥运会志愿者的例子就 比举 应该做到如下两点： 雷锋的例子 “新鲜”。我们应该像一首歌中唱到的那 1．典型一点。我们在遴选例子时，必须打 “阵地 样—— “月亮走，我也走”。 战”，摆出最有代表性的例子 ，“正面进攻”中心论点 2．有一截 自己的甘蔗。为什么要 “鲜”呢?因为在 或分论点。你不能去玩 “游击战”，与论点 “躲躲闪 议论文的写作中，“摆事实”是为了 “讲道理”，而且通 闪”；也不能去玩 “剑走偏锋”，与论点 “若即若离”。这 常情况下，我们高中生是一个班、一个年级甚至是一 样 ，只会把你 自己的头都 “绕”昏了，不要说把读者 个省的学生在讲同一个 “道理”。如果我们嚼别