【随堂优化训练】2014年秋九年级数学上册 第二十一章 一元二次方程测试题 （新版）新人教版.docVIP

　 21．1　一元二次方程 　　　　　　　　　　　　　　　　　1．下列方程中是关于x的一元二次方程的是(　　) A．x2＋＝1 B．ax2＋bx＋c＝0 C．(x－1)(x＋2)＝1 D．3x2－2xy－5y2＝0 2．方程(m＋2)x|m|＋3mx＋1＝0是关于x的一元二次方程，则(　　) A．m＝±2 B．m＝2 C．m＝－2 D．m≠±2 3．将方程3x(x－1)＝5(x＋2)化为一元二次方程的一般式，正确的是(　　) A．4x2－4x＋5＝0 B．3x2－8x－10＝0 C．4x2＋4x－5＝0 D．3x2＋8x＋10＝0 4．若关于x的一元二次方程(m－3)x2＋2x＋m2－9＝0的常数项为0，则m的值为(　　) A．3 B．－3 C．±3 D．±9 5．已知关于x的方程 x2＋3mx＋m2＝0的一个根是x＝1，那么m2＋3m＝______. 6．方程(k2－1)x2＋(k－1)x＋2k－1＝0， (1)当k______时，方程为一元二次方程； (2)当k______时，方程为一元一次方程． 7．写出下列一元二次方程的二次项系数、一次项系数及常数项. 一元二次方程 二次项系数 一次项系数 常数项 x2－3x＋4＝0 4x2＋3x－2＝0 3x2－5＝0 6x2－x＝0 8．设未知数列出方程，将方程化成一般形式后，指出二次项系数，一次项系数和常数项： 一个矩形的面积是50平方厘米，长比宽多5厘米，求这个矩形的长和宽． 9．已知关于x的方程x2－mx＋1＝0的一个根为1，求＋的值． 10．已知a是方程x2－2011x＋1＝0的一个根，求a2－2010a＋的值． 21．2　解一元二次方程 第1课时　配方法、公式法 　　　　　　　　　　　　　　　　　1．方程(x－2)2＝9的解是(　　) A．x1＝5，x2＝－1 B．x1＝－5，x2＝1 C．x1＝11，x2＝－7 D．x1＝－11，x2＝7 2．把方程x2－8x＋3＝0化成(x＋m)2＝n的形式，则m，n的值是(　　) A．4,13 B．－4,19 C．－4,13 D．4,19 3．方程x2－x－2＝0的根的情况是(　　) A．有两个相等的实数根 B．有两个不相等的实数根 C．无实数根 D．不能确定 4．方程x2＋x－1＝0的根是(　　) A．1－ B. C．－1＋ D. 5．(2012年广东广州)已知关于x的一元二次方程x2－2 ＋k＝0有两个相等的实数根，则k值为________． 6．用配方法解下列方程： (1)x2＋5x－1＝0； (2)2x2－4x－1＝0； (3)2x2＋1＝3x. 7．用公式法解下列方程： (1)x2－6x－2＝0； (2)4y2＋4y－1＝－10－8y. 8．阅读下面的材料并解答后面的问题： 小力：能求出x2＋4x＋3的最小值吗？如果能，其最小值是多少？ 小强：能．求解过程如下：因为x2＋4x＋3＝x2＋4x＋4－4＋3＝(x2＋4x＋4)＋(－4＋3)＝(x＋2)2－1，而(x＋2)2≥0，所以x2＋4x＋3的最小值是－1. 问题：(1)小强的求解过程正确吗？ (2)你能否求出x2－8x＋5的最小值？如果能，写出你的求解过程． 9．已知关于x的一元二次方程x2－mx－2＝0. (1)若x＝－1是这个方程的一个根，求m的值和方程的另一根； (2)对于任意的实数m，判断方程的根的情况，并说明理由． 10．已知关于x的方程x2－2x－2n＝0有两个不相等的实数根． (1)求n的取值范围； (2)若n＜5，且方程的两个实数根都是整数，求n的值． 第2课时　因式分解法 　　　　　　　　　　　　　　　　　1．方程x2＋2x＝0的根是(　　) A．x＝0 B．x＝－2 C．x1＝0，x2＝－2 C．x1＝x2＝－2 2．一元二次方程(x－3)(x－5)＝0的两根分别为(　　) A．3，－5 B．－3，－5 C．－3,5 D．3,5 3．用因式分解法把方程5y(y－3)＝3－y分解成两个一次方程，正确的是(　　) A．y－3＝0,5y－1＝0 B．5y＝0，y－3＝0 C．5y＋1＝0，y－3＝0 D．3－y＝0,5y＝0 4．解一元二次方程x2－x－12＝0，正确的是(　　) A．x1＝－4，x2＝3 B．x1＝4，x2＝－3 C．x1＝－4，x2＝－3 D．x1＝4，x2＝3 5．(2011年四川南充)方程(x＋1)(x－2)＝x＋1的解是(　　) A．2 B．3 C．－1,2 D．－1,3 6．用因式分解法解方程3x(x－1)＝2－2x时，可把方程分解成______________． 7．已知[(m＋n)2－1][(m＋n)2＋3]＝0，则