八年级物理上册 第3章 第3节 汽化和液化学案（无答案）（新版）（新版）新人教版.docVIP

第3节 汽化和液化 【学习目标】 知识技能：了解沸腾现象，知道什么是沸点。?知道蒸发可以致冷。 2.过程与方法：?观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点。 3.情感、态度与价值观：通过学习活动，激发同学们的学习兴趣和对科学的求知欲，使同学们乐于探索自然现象，乐于了解日常生活中的物理道理。 【学法指导】观察法、讨论法、实验法 【学习重、难点】（1）重点：蒸发吸热的探究过程。通过设计实验归纳影响蒸发快慢的因素。 （2）难点：指导学生通过对实验的观察、分析、概括和表述，总结出沸腾的特点，并对生活中蒸发现象的观察、分析得出影响蒸发快慢的因素。 【教学用具】温度计、酒精灯、烧杯、石棉网、铁架台、水等 导学过程 方法导引 【自主学习夏天洒在地上的水一会儿变干了，晒在太阳下的湿衣服一会就干了，地上的水和衣服上的水到哪里去了？通过想想做做看看能否知道。实验现象：将塑料袋沉入热水中，塑料袋鼓起来了，酒精变少了。拿出来凉一会儿，看到塑料袋瘪了，有小液滴，小液滴是酒精，因为水没进去。物质从变成叫做汽化。从变为叫做液化。沸腾和蒸发是汽化的两种形式，我们这节课就来了解它们（7）作出对应的温度—时间图像即T-t图。 作完图回答： 沸腾前，对水加热，水的温度__________（不断上升/保持不变/不断下降）； 沸腾时，继续对水加热，水的温度_________（不断上升/保持不变/不断下降）。沸腾_______(需/不需要)吸热。 3.实验结论： 沸腾是一种 的汽化现象，水沸腾时产生大量的气泡不断 、 到水面 ，里面的 散发到空气中，沸腾过程中，虽然继续吸热，但温度 。 知识点二：蒸发 1、观察蒸发现象 （1）在手背上涂些酒精，观察酒精的变化，手背上涂酒精处有何感觉？说明什么问题？ 答：酒精由 态变为 态,涂酒精处感觉 。 说明：1、酒精发生了 现象； 2、酒精蒸发需要 。 （2）将一支液体温度计插入烧杯内的酒精中，测量出酒精的温度，并停留一会儿，示数_____（是/否）变化；把温度计从酒精中拿出，观察温度计的示数有什么变化？______________。 说明:1、酒精内部 （有/没有）发生蒸发现象；2、蒸发 （有/没有）致冷作用。 总结：蒸发只在 发生的汽化现象，发生得 (缓慢/急剧)，需要_____热，有致冷作用，在 温度下都能发生。 2、思考：天气睛朗时，洗过的衣服很快就干了，阴天洗过的衣服就不容易干了，说明蒸发是有快慢的，那么影响蒸发快慢的因素有哪些呢？ 影响蒸发快慢的三个因素： 、 、 3、沸腾和蒸发是汽化的两种形式,他们有什么异同？ 蒸发 沸腾 相同点 都是汽化现象，都要吸热 不同点 发生部位 剧烈程度 温度条件 知识点三、液化 阅读61页有关“液化”内容自我归纳 北方的冬天，户外的人呼出的“白气”是由于 形成的 ； 戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片上形成的水珠是 水蒸汽 遇到 形成的。露的形成是 现象。 从热水中取出袋子后过一段时间后酒精又从气体变为液体的原因是温度 。在一定的温度下， 也可以使气体液化，气体液化后体积缩小，便于储存和运输，例如液化石油气就是在常温下 使其液化的。 使气体液化的方法① 、② 。 小 结： 1. 汽化：物质从液态变为气态叫 ；汽化有两种不同的方式： 和 ，这两种方式都要 热。 2.蒸发是液体在 下都能发生的，并且只在液体 （表面、内部）发生的较 （激烈、缓慢）的汽化现象。液体蒸发 热，有 作用。 影响蒸发快慢的因素： ， ， 。 3．沸腾是在 温度下，在液体 和 同时进行的剧烈的汽