内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学八年级物理下册 10.3 物体的浮沉条件及应用（第1课时）导学案（无答案） （新版）新人教版.docVIP

物体的浮沉条件及应用 学习目标: 1．知道物体的浮沉条件。 2．知道浮力的应用。 3．了解轮船、潜水艇、气球、飞艇是如何浮在水上和空中的。 学习重点: 物体的浮沉条件 、浮力的应用 学习过程 备 注 【知识回顾】 【探究新知】 一．物体沉浮条件 1.演示:把铁块、木块分别浸没入水中，观察现象。发现铁块___________，原因是________________________ ； 木块_____________，原因是___________________________。 2.做出下列图中鸡蛋的受力示意图：（提示：一个物体受两个力时，较大的力线段应画的长些。） 3．根据上面所画的示意图填写下表（物体浮沉的条件）： 状 态 下 沉 悬 浮 上 浮 漂 浮（上浮的结果） 条 件1 F浮____G物 F浮____G物 F浮____G物 F浮____G物 条 件2（实心物体） ρ物_____ρ液 ρ物_____ρ液 ρ物_____ρ液 ρ物_____ρ液 4.读课文P98页第一 、第二自然段思考如下问题： （1）独木舟为什么能浮在水面上？它是通过什么方法增大可利用的浮力的？ （2）采用什么方法可以使密度大于水的金属箔浮在水面上？ 你这种做法的理由是什么？ 二、浮力的应用 阅读课文P98-P100页轮船、潜水艇、气球和飞艇三块内容,思考并回答下列问题： 5.关于轮船： （1）轮船采用 方法增大排开水的体积从而增大可以利用的浮力的。 （2）轮船满载时_______________________________叫排水量。 （3）如果一艘轮船，它的排水量是1×104t，航行在密度是1×103Kg/m3的河水中，它满载时受到的浮力为__________N;排开的河水的体积是_________m3。 （4）如果一艘轮船由河水航行到海水中，它所受的浮力______(选填“变大”、“变小”或“不变”)；它从河流驶入海里是浮起一些还是沉下一些？_____________ 6.潜水艇的上浮和潜水是靠改变________________来实现的. 7. 氢气球、热气球能上浮到空中，是因为氢气、热空气的_____比空气的小，因而气球受到的_____力大于 _____力，因而能够升空。 【练习检测】 8. 将下面左边事件发生的过程与右边相应的结论用线连起来. 给停泊在岸边的油轮输入原油 浮力不变 轮船从江河驶入大海 浮力减小 潜水艇露出水面继续上浮 浮力增大 【课后反思】 - 1 -