内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学八年级物理下册 10.3 物体的浮沉条件及应用（第2课时）导学案（无答案） （新版）新人教版.docVIP

物体的浮沉条件及应用 学习目标: 1．知道物体的浮沉条件。 2．知道浮力的应用。 3．了解轮船、潜水艇、气球、飞艇是如何浮在水上和空中的。 学习重点: 物体的浮沉条件 、浮力的应用 学习过程 备 注 【知识回顾】 【探究新知】 1. 画出下图中物体的受力示意图 2.浮力的利用： (1)轮船采用_______ 方法增大排开水的 从而增大可以利用的浮力的。轮船的排水量是指 _______________ ，单位______ 。 (2)潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身______来实现的。 (3)气球是利用空气的 升空的。气球里充的是密度______空气的气体如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为______。 【自主学习】 3.一个质量是50g鸡蛋悬浮在盐水中不动时，它受到的浮力是多大？(g取10N/Kg) 4.排水量是1000t的轮船在河水中航行，满载时船和所装货物共重多少N？受到河水的浮力是多少N？如果河水密度为1.0×103Kg/m3，船排开的河水的体积是多少m3。 5.一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小 ，它受到的浮力 ，它排开水的体积是 。（填“变大”、“变小”、或“不变”） 6.一艘轮船空载时排水量是2600 t，满载时排水量是5800 t，轮船自身质量是多大？ 它最多能装载多少货物？ 【课堂检测】 9.如右图，卷成团的牙膏皮弄成空心后，立在水中受到的重力______，排开水的体积______，受到的浮力______.(填“变大”“变小”或“不变”) 10.一均匀物体漂浮在水面上，若将此物体露出水面部分截去，则余下部分将会（ ） A.下沉 B.悬浮 C.上浮 D.都有可能 11.判断一个实心物体浸没在水中后是上浮还是下沉，可根据这个物体的密度，如果物体的密度大于水的密度则_____；如果物体的密度小于水的密度则 _____ .吃饭时，汤盆里的油总是浮在最上面，这是因为______________. 12. 如图所示，将重为5N的木块放入烧杯中，静止时木块所受浮力的大小为 N，方向为 ，放入木块后，烧杯底部所受水的压强比原来 （填“变大”、“变小”、“不变”） 选做题 13.将同一正方体物体先后放入a、b、c三种液体中，物体静止时如图所示，则下列判断正确的是（ ） A．在三种液体中，物体受到的浮力相等 B．在三种液体中，物体受到的浮力不相等 C．液体的密度 D．在三种液体中，物体下表面受到的液体压强相等 14.如图所示,在弹簧计下挂一个圆柱体,从水面上方某一高度缓慢的下降并逐渐浸入水中。圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与杯底部接触为止。图右边是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图像。 (1)分析图像可知，圆柱体重力是_____N，质量是_____ Kg (2)圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是_____ N. (3)圆柱体的体积是________m3 (4)圆柱体的密度是_______ Kg/m3 (5)分析图像BC段，可的结论：物体浸没液体之前，浸入液体的深度越深，受到的浮力越_______(大、小)。 (6)分析图像CD段，可得结论_________ 15.某潜水艇执行完任务后返回基地，请在下图中画出潜水艇加速上浮过程中所受重力和浮力的示意图. 【课后反思】 - 1 - 悬浮 上浮 下沉 h / cm F/N 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 10 8 6 4 2 A B C D 图1