辛勤耕耘十二载一枝一叶总关情--记全国农业广播电视学校杰出省级校校长、河北省农业广播电视学校校长何建斌.pdf

职教人物 辛勤耕耘十二载辛勤耕耘十二载辛勤耕耘十二载 一枝一叶总关情一枝一叶总关情一枝一叶总关情 ——记全国农业广播电视学校杰出省级校校长记全国农业广播电视学校杰出省级校校长、、 河北省农业广播电视学校校长河北省农业广播电视学校校长何建斌何建斌 2001年底，何 作风，不断思考新的办学理念，大胆实践新的办学模式， 建斌调任河北省 先后提出了一些农广校建设发展的新思路，被相关部门 农业广播电视学 肯定和采纳。他提出的解决农民培训最后一公里难题， 校校长。十二年 以及实施农村科技大喇叭工程的建议被中央农广校肯定 来，在他的带领下， 并在全国推广；提出的培养“一村两员（农业技术员、动物 河北省农广校一直 防疫员）”中专生培养工程被河北省政府写入《进一步推 坚持以农为根，以教为 进职业教育发展的意见》加以实施；提出的农广校建设 本，特色兴校，育才强农 “三大课堂”（固定课堂、田间课堂、空中课堂）被中央农广 的办学宗旨，多渠道、多层次、 校采纳并丰富发展为“四大课堂”；推出的农广校“送教下 多形式地开展农业职业教育和农民科技培训，取得了可 乡”办学模式并由此探索总结出的一套制度性管理办法 喜的成绩，走上了一条较为全面、协调、有质量、有内涵的 和经验被全国借鉴。此外，他还在办学内涵建设与教师 发展道路。 队伍素质提高，拓展办学领域（网络教育、高自考助学）， 何建斌是一个比较低调内敛的人，少说多做是他的 以及制作播出农业科技广播电视节目等方面进行了积极 人生信条，但工作扎实、善于思考、勇于创新又是他特有 探索和开发，取得了不凡的成绩。他本人被中央农广校 的秉性。在推进农民教育事业发展和农广校全面建设 评选为全国农业广播电视学校杰出省级校校长，被河北 中，他始终保持创新进取的精神状态和扎实有为的工作 省人民政府授予全省职业教育先进个人称号。 固根系 建固定课堂 着力培养农村中等专业人才 何建斌上任伊始，正是河北省 中职教育就是我们的根，如果这个 直情系在心。他认为当前农业技术 农广校中专招生从高峰跌入低谷的 根不在了，农广校也就不能称其为 推广服务体系最重要而又最薄弱的 时期，中专学生从连续5年的1万多 学校了。在这一原则指导下，全省 地方，就是在农村这一环节。虽然 人到1999年的7800多人，再到2001 农广校系统迅速行动起来，开展了 河北省各级政府采取了给 “两员” 年的3100多人，全省农广校体系陷 各种形式的宣传动员活动，省市农 发放工作或生活补贴等措施，稳定 入了迷惘之中，农广校向何处去， 广校人员全部深入到基层进行调研 了农村农技推广服务队伍，但这批 中职教育还能办下去吗？各种疑问 指导，为建设农广课堂寻找出路。 人员的文化素质和专业水平参差不 充斥了整个体系。何建斌经过深入 何建斌曾长期从事农业技术推 齐，难以适应现代农业的发展。对 基层调查研究，提出了一个农广校 广工作，对农村农业技术员和动物 此，何建斌向有关部门建言，明确 坚守的工作原则：作为中专学校， 防疫员 （简称两员）队伍建设，一 农村 “两员”的文化水平需具备对 32 栏目编辑： E －mail ：ngxzzs@163.com 李晨阳 职教人物 口专业的中专学历，并向省政府提 所谓挑战，就是如何把农广 出了实施农村 “两员”中专教育培 校长期以来开展的送教下乡 养工程的建议。2007年河北省人民 形式，通过完善和规范，成 政府出台 《关于进一步推进职业教 为涉农专业全日制产教结合 育发展的意见》，要求启动 “每村一 的一种有效实现形式。为 名中专农业技术员、动物