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【论文】浅析幼教教育形式.pdf
观点交流
浅析幼教教育形式
内蒙古宁城县直属机关第三幼儿园 栗 杰
本文通过分析社会上比较流行的幼 为幼儿园的教师应该遵循《纲要》的要求, 出现不同程度的自闭症。
儿兴趣班现象,提出了以兴趣激发孩子 以《纲要》为行为准则来进行每日的教 4 、加强儿童心理研究,真正 了解孩
学习潜力的看法,批判了当前家长为孩 学活动,让孩子们在活动中学习、提高 子的兴趣
子报兴趣班的盲目性,介绍了兴趣教育 各方面能力。那么,在幼儿园进行素质 杜威认为 “要有坚持的行动,兴趣
方法,并做了兴趣教育在兴趣班实施结 教学活动,应该注意哪些方面呢? 我们 必不可少”,如果孩子对一件事情有兴趣,
果分析,建议幼儿教育以兴趣为主。 首先要了解什么是幼儿园教育的任务 以 他就会积极地、持续地做下去,从中获
一、幼儿教育现状 及幼儿教育对幼儿身心发展的作用。只 得欢乐和收获。我们应当了解我们的孩
1、目前不少家庭在孩子还小的时候 有真正的对幼儿园教育有一个深刻的认 子,观察他们的行为,给予适当的引导。
就开始强化智力教育。过早的智力教育 识,才能更加明确自己的目标,做好自 孩子是有特点的个体,每个孩子的能力、
忽视了儿童爱玩耍、好动的天性,强迫 己的工作,不做无用功。 需要和爱 好都是不同的。因此,我们没
孩子安静地接受教育,容易造成孩子的 2、提 高兴趣班的质量,控制兴趣班 有必要强求他的爱好和所学的东西要和
压抑心理。 的数量 其他人一样。相信在家长的引导和关注
2 、许多家长存在重视幼儿学习珠心 在目前的幼儿教育状况下,兴趣班 下,家长会发现孩子的闪光之处。
算、弹钢琴等技能。从而逼迫孩子在很 如雨后春笋般生了出来,如果不加约束 三、两点建议
小的时候花大量时间去练习,而忽视了 和管理,必将降低质量,影响幼儿接受 1、活动形式多样
幼儿智力、情感的发展。 应有的素质教育。控制数量,提高质量 比如我们现有的体育活动已经完全
3、现在社会上流行孩子学英语,那 最好的办法是市场化管理,同时,辅助 打破了原有的早操、晨间活动、体育课
就让孩子上补习班,学英语 ;过两天, 一些评价机构,有针对性地对幼儿教育 的三部曲”形式,取而代之的是更加多
有看见打球很好,又让孩子学打球;总之, 实施单位进行评估,引导教学发展方向, 元化的活动形式,如幼儿基本体操、运
听别人说什么好,就马上跟去。素不知, 引导家长的消费观。 动会、课后体育活动、散步、远足、体
孩子之间存在个体差异,家长在选择的 3、正确引导 家长的教育 目的 育游戏、生活指导等等,灵活运用集体
时候,不应盲目跟随潮流,要考虑到孩 “儿童是成人之父”,这是世界著名 和个别 活动的形式,使幼儿在多种形式
子的兴趣和特长。 的幼儿教育家蒙台梭利的一句话。他认 中得到锻炼,健康成长。
4 、对孩子过于溺爱,家庭中出现爱 为,儿童天生就是红色区域里的一群, 2、科学安排
怎么闹就怎么闹,爱怎么玩就怎么玩的 他们代表着真、善、美,我们对待新生 对于幼儿园的任何一个单项素质教
小皇帝、小公主。 儿的态度不应是怜悯,而应是怀着一种 育活动都应该是 “强度小些,密度较大,
5、家长总是埋怨孩子学会了这样不 对造物之神的崇敬。成人的任务是保证 时间较短,强调节奏”,所以尽量减少等
好的习惯,学会了那样不好的习惯。其 他们的天性得
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